正如仿写好句子能提高写作语感和表达一样，仿写论文也能提高留学生写作水平。留学论文仿写不是全文改写也不是抄袭别人的核心观点，更不是选择一篇自认为不错的模板依葫芦画瓢。
仿写的前提是找到数量充足的类似主题或者与research question具有高度关联性的论文。因此仿写第一步是阅读文献。有的学生对某个领域的问题已经有了较高程度的了解，但是因没有掌握有效的写作技巧，导致论文质量不高。仿写的作用就是用别人高质量essay的论文框架作为表达自己观点的外在形式。无论是仿写，还是从头到尾自行拟定写作框架，文献阅读都是必要环节。
论文框架的重要性无需多言，但仍有很多同学在搭建框架时遭遇difficulty。在自己搭建出来的框架不如意时，参考他人论文进行仿写更有效。仿写论文的框架主要看两个方面的内容。一是看主标题和章节标题。标题是框架的外在表现，基本上从框架上就可能看出来别人是如何选择写作要点，如何架构逻辑顺序。二是从论文标题中推论得出其内在逻辑关系如何，是采用了总分结构，还是类推。一旦看的文献数量够多，很容易结合文献的写作特点总结得出适用于自己的框架。
仿写的另一个方面在于仿写正文。essay正文写作的基本结构为主题句+论证+结束句。有的同学认为无话可写，或者写出来的内容空洞乏味，缺少可信度。这些问题都由不会分析问题引发。可以将分析问题想象为讲述故事。仅将论文写作处理为给出观点、证明观点正确显得过于formal，没有趣味性。
好的论文不会单方面给出观点，再用strong evidence逼迫读者接受，而是将读者拉入到观点证明的过程，让读者与作者一同完成解答的过程。比如，article 1在进行论证时以理论观点作为引子，然后结合具体问题进行理论分析，得出结论。article 2则使用两个相互对立的观点作为论述的引入，然后分别针对两种观点分析原理和优势、劣势，在进行比较之后完成论述。在进行仿写时，需要结合自己的research question的具体情况，决定仿写的对象。
如果研究问题存在两种明显对立的观点，则可以采用article 2的论证逻辑，将故事构建为两种对立观点的debate。如果找不到对立观点，但是能够找到对问题进行阐述的理论，则可以仿写article 1，突出问题的理论背景。正文写作的逻辑本质上反映了作者的解题思路。很多同学缺少的不是解题思路本身，而是从何种角度进行表达。
最后仿写表达。仿写表达是最表面的。仿写表达的目的在于让论文写作更为规范。比如有的同学在引用文献时只会用according to，在写conclusion时总是用in conclusion。仿写能够让表达更加多样，甚至找到更加贴合于自己想法，让表述更为高级、专业的表达。
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