professor给的essay模板上会写introduction，main body以及conclusion。在写引言和结论时直接给其拟定标题为introduction和conclusion没有问题，但在写正文时直接用main body作为标题就等同于给自己的正文章节的标题设置为“正文”，不仅显得滑稽还特别brainless。
通过阅读文献，很容易发现论文章节标题的拟定多按照研究方法、研究主题等进行划分。这是因为章节标题体现了论文写作的逻辑开展，是佐证中心论点成立的环节要素。标题写好了，等于论文的逻辑框架更加清晰，分数自然低不了。
对于独立研究项目independent project。可以按照文献综述、研究方法、发现以及讨论作为章节标题。独立研究项目通常意味着从头到尾对研究对象进行梳理。因此更多的以综述性论文呈现出来。
对于探索不同的方式或者可能性的论文，可以按照方式A、方式B、方式C安排标题。并给出每种方式下解决问题的具体思路和结论。比如在面临某种社会问题的时候，从社会学方式可能提出的解决方式为A，经济学下提出的解决方式为B.可能两种方式均具有limitation，此时便可以在方式C中提出将上述两种方法结合起来，既能够实现何种效果，又能避免产生何种不利作用。
对于讨论观点的论文，一般是针对现有正反两方面的观点进行。对应的章节标题可以定为supporting views，opposing views，并在第三个部分中对上述两种观点进行分析。如果想对章节标题给出更多的细节，则可以引入支持/反对性观点中的特定核心概念或者关键词。最后的讨论部分可以侧重于给出自己的观点，比如将标题拟定为“对反对性观点的回应”或者“对反对性观点的partial acceptance”等等。
对于评述性论文。无论评述的对象是某个规则，历史事件或者理论发展等等。由于评书的根据和来源基本上都集中于secondary source，因此其主体部分也可以分为三个组成部分：
第一，评述对象的发展。这里的发展尽量不要写成历史发展。历史发展因多使用历史事件、发展过程的detail等等，很容易让写出来的东西不能被称之为essay。建议将其历史的发展、重大的事件、重要的转折联系理论发展或者已有文献的评论等等，将历史发展用理论进行串联。
既然第一个部分介绍了研究对象过去的发展，第二个部分就可以聚焦于其实证或者现实层面的发展，也就是说明现在的发展是否存在新的特征，是否出现了用之前的理论所无法涵盖的转折。如果采用实证研究的方式，则可以更多的利用数据、分析新的特点和发展趋势，并将实证finding和之前的理论进行结合。
第三个部分则对研究对象的分析，这一分析可以是对现有理论如何完善的建议，也可以是对未来发展趋势的预测，对研究对象可能对相关理论的积极作用等等。
