语言表达中，无论是口头表达还是书面表达，都可能come across 表达的歧义。歧义指的就是一个句子在不同人的眼中，产生了不同的理解。语言作为一种社会约定风俗的体现，不可避免的存在大量的歧义现在。为了消除歧义，首先就要认识到歧义存在这种现象，认可因为不同的文化背景，对同样一句话存在不同理解。
语言中歧义可能包括某个单词在不同的语境中的含义不同导致的歧义。当某个语言环境并无明显的差异时，读者可能无法简单从一个单独的句子中得到用于multiple interpretation的单词具体指向哪个含义。比如bear通常的含义是忍耐。但如果bear 后面加上child则代表生育。
一个单独的句子：she can’t bear children so she never talks about them。
这个句子既可以理解为：她从不谈论孩子，因为她不能容忍小孩。同样这个句子也可以理解为：她从不谈论孩子，因为她无法生育。这个歧义其实很凑巧，如果将she 变为he，那么这里的bear无疑是忍受的含义，便不会产生歧义。但看这么一句话会产生歧义。但是如果这是一篇英国学术论文或者谈话有上下文，那么也可以使用上下文来理解这里的bear到底为何含义。同样因词汇具有的多重含义导致理解差异的。
还有“gone”。在中文表达里，委婉的说某人去世了会使用他走了或他离开了。同样在英文中，也有用某人走了代指某人去世的用法。she’s gone就既可以代表某人离开此处，也可以代表她去世了。为了消除歧义，如果用gone表示某人去了某个地方，就可以用she’s gone somewhere else。如果表示去世，就可以在后面加上she’s gone to heaven. 同样finished 这词既有完成某件事，也有某人死亡的含义。比如she’s finished。为了消除歧义，如果表示她完成了某项作业则需要加上后缀：she’s finished the task。
因语法导致的歧义。语言歧义出现在因语法关系或者词汇结构关系导致的歧义。比如，this is a picture of Mike. 这句话的歧义在于这张照片到底是mike所有的，还是上面的figure是Mike本人。同样，因代词的使用也会产生歧义。代词就是it，she，he，they等。比如，Jack could be friends with Mike because he is too strange. 这里的he，到底值得是jack还是Mike性格古怪就无法指明。这里为了消除歧义，就需要将代词直接变更为具体的主体。
因句子结构导致的歧义。在英文中动词加上ing，再加上名词，可构成形容词加名词的结构形式。但是这种结构形式如果不加注意，很可能无法让读者了解到这里的动词+ing等于形容词的功能。比如：Visiting relatives can be boring.这里如果将visiting认定为形容词，则表示来访的亲戚让人厌烦。如果将visiting认定为动词，则表示访问亲戚这件事情让人厌烦。为了消除歧义，可以将原本短的句子变长一点：it is boring to visit relatives.
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