正如foreign language learner能够意识到的，中式思维和英文思维方式存在非常明显的差异。在进行英文论文写作的时候，如果未能直接转换到英文的思维方式，写出来的content将很可能不符合习惯英式思维的老师的阅读习惯，从而无法grasp到你想要表达的意思。
英语的初学者在用英文来进行口头表达或者书面写作的时候，都路径依赖式的将想法先用中文捋一遍，然后在将中文意思翻译成英文。采用这种表达方式，首先不可避免的将直接slow down你的思维速度。就是别人都直接开口说了你却还在翻译。其次在翻译的时候，不可避免的因为选词用句的语言习惯不同，导致翻译出来的与你想要表达的差异巨大。当然，你自己看起来多半还是无法发现问题。这是因为存在思维惯性，你看自己写的内容，脑中会自动将错误或者不通顺的地方捋顺，完全察觉不到出现了mistake。为了避免因思维习惯的差异，导致留学essay写作分数困在及格线以下，有必要对思维习惯展开反思，熟悉中英思维习惯的差异，在英文论文写作的时候形成习惯，潜移默化的用英式思维习惯写作。
中式表达中可以用一个词，在不同的情景中叠加其他词汇从而表达出不同的意思。因此中文写作讲究上下文语义通顺，通过context来确定某个词的具体含义，而这个具体含义在不同人看来，是能够得到不同degree的interpretation。但在英式写作中，每个单词的含义和用法都是精确的，或者说大部分的单词所代表的含义是确定的，无需通过上下文来将其含义确定下来。
比如，在中文中的“错误”这个词表示逻辑错误，便要加上逻辑；表示事实错误虚假，便要加上相应的前缀。虽然同样表示错误的单词在英文中，逻辑错误不是logical mistake而是illogical。事实错误不是factual mistake而是有fallacy或者untruth。因此要提高英文写作水平，一个重要的环节就是提高表达的精确度。不要止步于对一个意思只要能用一个或者两个单词即可，而是要通过扩大阅读量，发现对相近的意思，还能够用上不同的词汇来实现差异化的表达。
从句子的逻辑结构上，中式思维一般是将事实description放在前面，后面放结论。而在英式表达中则是相反的，先直接将结论写出来接着在写原因和分析。举个例子：对你评论这部电影的话，我们表示感谢。表示感谢的结论放在后面。而在英文中，则表述为We appreciate your kind comment upon the movie.
再来看个例子：去年我在上海的时候你帮助我租房子，非常感谢你。如果不按照英式思维方式进行调整，那么写出来就是Last year I stayed in Shanghai, You helped me rent a house, and I thank you for that. 换成英式思维方式则需要改成I thank you for helping me renting a house during my stay in Shanghai last year. 中英式思维方式的转变需要的不仅是扩展自己的阅读量，更需要有意识的发现其中不同。
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