太平洋研究专业采用跨学科框架来探索大洋洲的重要历史和当代问题。它还为学生批判性地检查有关该地区以及该地区本身的知识的框架、构建和代表方式提供了基础,特别关注土著认识论和声音。学生参与该地区具有重要当代意义的学术和政策辩论,包括性别、气候变化、全球化、艺术、发展、和平、冲突和干预。大洋洲的语言多样性体现在该专业的核心课程中,其中注入了土著的声音和语言。该专业为学生提供了通过考古学的学科视角进一步探索太平洋的机会
学习成果
成功完成后,学生将具备以下知识和技能:
- 了解和评估塑造太平洋的历史和当前事件和发展,
- 识别和批评太平洋当代社会文化和政治制度,
- 在区域和全球范围内分析太平洋的发展,
- 了解当前有关太平洋的知识发展的过程和学科方法。
相关学位
- 文学学士(BARTS)
- 亚洲研究学士(BASIA)
- 语言学士(布朗)
要求
本专业要求完成 48 个单元,其中必须包括:
完成以下课程后的 24 学分:
代码 | 标题 | 单位 |
PASI1011 | 太平洋遭遇:太平洋研究导论 | 6 |
PASI1012 | 太平洋世界:大洋洲的批判性调查 | 6 |
PASI2001 | 全球化世界中的太平洋研究 | 6 |
PASI3001 | 当代太平洋的政治与发展 | 6 |
至少 18 个单元必须来自以下列表中的课程完成:
代码 | 标题 | 单位 |
ARCH2005 | 太平洋岛民考古 | 6 |
亚洲2087 | 太平洋和亚洲的和平建设 | 6 |
亚洲2093 | 亚太地区的自然资源冲突 | 6 |
亚洲3053 | 亚太地区的生死仪式 | 6 |
PASI2002 | 19 世纪和 20 世纪的澳大利亚在大洋洲 | 6 |
PASI3013 | 太平洋环境与发展 | 6 |
战争2004 | 群岛战争:太平洋的第二次世界大战 | 6 |
PASI 2010:谈论太平洋 | ||
PASI3002 | 太平洋地区的性别和性行为 | 6 |
PASI3005 | 太平洋岛屿野外学校 | 6 |
POLS2055 | 太平洋政治 | 6 |
STST2003 | 澳大利亚与太平洋岛屿安全 | 6 |
PASI2030 | 游学:太平洋发展的区域政策制定 | 6 |
ENVS2005 | 岛屿可持续发展:斐济野外学校 | 6-12 |
完成以下列表中的课程后,最多可获得 6 个单元:
代码 | 标题 | 单位 |
亚洲2065 | 比较视角下的亚洲政治变化 | 6 |
亚洲2067 | 亚洲经济体 | 6 |
亚洲2301 | 亚太地区崛起中的人类迁徙与扩张 | 6 |
亚洲2302 | 亚洲的文化与现代性:人类学视角 | 6 |
亚洲2304 | 什么是文学?亚洲观点 | 6 |
亚洲2307 | 亚洲帝国史 | 6 |
亚洲2001 | 亚太地区的语言 | 6 |
亚洲2103 | 亚太地区语言(L) | 6 |
性别2001 | 亚洲及太平洋地区的性别与文化研究 | 6 |
INTR2010 | 亚太地区的国际关系 | 6 |
STST2001 | 亚太地区的安全概念 | 6 |
HIST2231 | 探索:从库克船长到宇航员 | 6 |