本期小编继续为同学们带来留学生本科essay写作技巧的介绍。
第六点，阅读他人的essay。一方面，你阅读的文献将直接影响你的写作内容和风格。比如，你下载的文献是偏向于具体操作层面的，自然写出来的essay也会偏向实操，而不是理论的构建。阅读的文献将直接帮助你成长，并形成自己的写作风格。对于English writing还不是很熟悉的同学而言，阅读他人essay还能帮助你提高写作的准确度。对于一般的English writing来说，大概别人能够看懂你要表达的意思就行了，但是对于大学essay写作，大概可行是远远不够的。Punctuation是一个必须要通过多看，多写才能满足的写作要求。如果你的essay风格是主动积极的来阐述一个观点，那么，就需要多用active 词汇，而不是passive词汇。将简单的单词替换成为你能够准确运用的复杂词汇。通过看别人怎么使用不同的verb，如何组织一个句子的结构，如何阐述一个问题，将直接帮助你认识到什么叫做精确的表达，怎么用词汇和grammar呈现出一个周密的idea。建议不要将阅读的文献局限于你的major。通过阅读不同major的essay，应当能够帮助你发现不同的学科如何展开论证，从而还能够获得不同的perspective或者展开跨学科的研究。
第七，避免采用informal的表达。informal的表达方式指的是你书面表达应当与学术标准相互契合。如果不了解什么是学术标准，可以具体看看学校发布作业时给出的评分标准。不要使用slang，不要用口头表达方式。不要用第一人称的方式来写essay。具体就是不要用我认为，本人的观点是，我提出来一个设想之类的。而是转变成为第三人称的表达。这样写出来的essay才具有客观性，才不会让读者一看就形成主观性太强的不好印象。毕竟这里的读者都是大学professor。
第八，确定你的结论。结论可以简单理解成为中心论点。在essay的最后，要将你的中心论点，supporting的分论点等都以简练的语言总结出来，成为你的conclusion。只是在结论部分不需要再写如何论证的这一过程。结论应当是active的，即直接阐述证明了什么。一个清晰的、有层次的结论能够帮助你有效提高essay分数。
第九，写完之后记得proofread。写完essay之后，要记得校对一遍。既可以使用专业的校对软件，也可以自己读出声来。读出声来的目的是帮助你detect一些简单靠看是看不出来的错误。当然，如果你的同学能够帮忙校对一下更好了。
最后，明确论点并且展开critical analysis。明确论点的作用是保持在写作的整体过程中一直能够坚持你的中心论点，而不是花费不必要的时间去写一些看起来挺吸引人，但其实和中心论点没有太大关系的点。在使用evidence进行论证的时候，不要仅仅看到evidence的一面，要adopt一种critical的态度。这种critical的态度既可以表现为某个证据在特定条件（范围）下可以support论点，也可以表现为在变换的条件（不同的范围）下会defeat论点。因此某个结论的成立，是需要特定条件的。
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