留学生论文写作中的对策recommendation是针对具有实践性的研究主题的回应。并非所有的essay均需要对策、建议部分，英语essay中对于对策部分的重视程度也没有国内大学高。但是，对策建议部分仍是必要的。特别是在一些面对实际问题展开的研究project中。实际上，如果研究的问题来源于现实，且研究的出发点便是通过指出存在问题，需要解决问题，那么逻辑上的落脚点便是需要提出如何解决问题的strategy。如果对策写的不好，可能会让写的很好的分析部分浪费掉。
为了避免在写建议的时候写得过于宽泛，没有具体内容。英国翰思教育建议留学生采用下面几种套路，能起到良好的写作效果
套路1，从不同的主体或者层面提出建议。比如，如果研究的是某个具体的practical issue，那么针对之前已经论述过的存在的问题，按照不同的主体提出建议。比如在legal essay里面常见的有从legislation层面，建议进行某种legal上面的amendment。可以从implementation方面，建议加强某个已经出现松懈现象的执行。可以从他律层面建议相关的行业协会加强行业规章的制定和执行等等。从不同的主体或者层面写建议，能够提出比较全面的建议。
套路2，从研究现状和发展的future分析下一步的可采用对策。按照发展的trend提出对策需要保持与研究问题的对应关系。实际上，如果研究问题写的好，基本上便能够从研究问题部分稍加修改措辞便放入到recommendation部分。
套路3，从研究中存在的现实问题或者困难出发，结合能够实现解决问题的具体方法或者path写对策。这种对策的写作方式是比较常见的，相对来说也容易上手操作。同样适用于写作题目具体的论文。这种对策的写作套路离不开先就问题进行点明或者分析，然后围绕问题给出对策，最后再稍微分析能够取得的积极效果。自然这种积极效果仅是一种预期。为了避免显得过于自信，对于expectation的写作不能过于着墨过多，否则有凑字数的嫌疑。
套路4，按照失败的经验出发，总结lesson提出建议。这种建议具有较强的针对性。必须针对之前已经有过类似的，能够提供借鉴意义，能够类比过来应用于现在正在研究的topic的历史事件或者过程。如果能够找到类似可借鉴的历史事件，首先便需要证明具有相似性和可借鉴性。其次，需要从历史事件的发展中提炼出一种规律。这是因为提出对策的基础并非某个historical event，而是事件之中总结出来的rule或者规律。
最后，essay写作中的对策提出虽然有写作套路可供借鉴。但是，选择何种套路是需要结合写作对象、专业甚至是受众而决定的。如果写的是更加贴合现实发展的topic，写作的文体也为实践性更强的report，就需要考虑到看report的人是谁。需要结合report的受众决定对策的侧重点以及如何才能提出能够解决主要矛盾的建议。
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