关于本专业
商业分析关注在线分析、客户分析和商业智能等快速发展的领域。它涉及从当今商业环境中现成的丰富数据集中提取、总结和应用信息，以便根据定量信息和模型做出更好的决策。
我们的商业分析专业有一个应用重点。您将处理实际的业务数据并使用工具采取结构化的方法来解决问题和做出最佳决策。您将学习准确、科学地分析业务数据，以提供真实、实用的见解。
我们提供一系列适合所有兴趣的主题选项，无论您是想学习业务建模和决策制定的数据分析技能，还是对企业如何分析其运营有普遍兴趣。与其他商业专业相结合时，这些技能还将增强和补充您的就业能力。
当今的企业淹没在数据和信息中。由于目前缺乏专业的定量分析师，您的技能将很受欢迎。
关于本专业
商业分析专业要求完成48个学分的学分，如下：
（1）两个1000级核心学分（12个学分）
- 商业分析的基础
- 定量业务分析*
（2）三个2000级核心学习单元（18个学分）：
- 管理科学
- 预测分析
- 商业统计建模
（3）1个3000级核心学分6个学分：
- 实践中的业务分析。
(4) 从以下选项中选择两个 3000 级选择性学习单元（12 个学分）：
- 高级分析
- 高级管理科学
- 选择建模
- 工业和社区项目
- 机器学习和数据挖掘
- 决策分析方法
- 运营管理
- 项目规划与管理
- 供应链管理
- 时间序列和预测。
*注意。代替定量商业分析：选择该专业的未就读商业学士或商业学士/高级研究学士的学生可以替代经批准的替代学习单元来满足此要求-有关详细信息，请参阅跨学科研究 手册。
并非所有选择性单元每年都可用。有关单元可用性，请参阅下面的“本专业学习单元”部分。
职业道路
在 21 世纪，具有分析能力的专业人员将在提高现代组织的效率方面发挥越来越重要的作用。具备从商业分析专业获得的分析技能的毕业生可以在广泛的领域从事职业，包括：
- 咨询
- 数据分析师
- 商业和投资银行业务
- 物流和供应链管理
- 市场调查
- 零售分析
- 政府部门
本专业的学习单元
- 高级分析 QBUS3830
- 高级管理科学QBUS3310
- 实践中的业务分析 QBUS3600
- 选择建模 QBUS3840
- 业务分析基础 QBUS1040
- 工业和社区项目 QBUS3400
- 商业中的机器学习和数据挖掘 QBUS3820
- 管理科学QBUS2310
- 决策分析方法 QBUS3330
- 运营管理 QBUS3340
- 预测分析 QBUS2820
- 项目规划与管理 QBUS3350
- 定量商业分析 BUSS1020
- 业务统计建模 QBUS2810
- 供应链管理 QBUS3320
- 时间序列和预测 QBUS3850
商业分析向学生介绍了在现代商业世界中茁壮成长所需的定量方法。业务分析关注使用业务数据来开发新的见解和理解。这涉及能够从当今商业环境中随时可用的丰富数据集中提取和总结信息；以一种能够产生有用的业务运营和环境模型的方式分析这些数据；并作为管理者对定量信息和定量模型做出适当的反应，从而能够做出更好的业务决策。
除了本身有用之外，这些商业分析技能还提高了其他商业学科专业毕业生在工作场所的效率。提供一系列选修课，让学生选择商业统计、机器学习、运营管理和决策科学方面的主题。
学习商业分析的选项
未就读商科学士学位或相关联合商科学士学位的学生可以完成商业分析专业或辅修课程，作为其学位的 Table S（共享池）选项。
商科学生只能完成商业分析专业或辅修课程，作为他们学位的表 A选项。
通过主要和次要途径
商业分析专业/辅修专业的要求分布在三年的学位课程中（如果学生完成高级研究学位的综合学士学位，则为四年）。
(i) 商业分析专业
要获得商业分析专业，学生必须完成 48 个学分，包括：
- 1000级核心学习单元12个学分；
- 2000级核心学分18个学分；
- 3000级核心学习单元6个学分；和
- 在 3000 级选择性学习单元中获得 12 个学分。
下面列出了商业分析专业（超过三年的学位）的示例途径。
请注意。此示例进程仅作为示例。根据单元先决条件，学生可能能够以与下表中显示的顺序不同的顺序完成这些单元。
| 年 | 会议 | 学习单位 | |
| 第一的 | 第一学期 | 核心： BUSS1020 定量商业分析； 或 DATA1001 数据科学基础； 或 ECMT1010 经济统计概论； 或 ENVX1002 统计方法简介； 或 （MATH1005 数据统计思维或 MATH1015 生物统计学）和 MATH1115 询问数据； 或 6 个数学编码 1000 级单元的学分，包括 MATH1905 统计（高级）。 | |
| 第二学期 | 核心：QBUS1040 业务分析基础 | ||
| 第二 | 第一学期 | 核心：QBUS2810 商业统计建模 | |
| 第二学期 | 核心：QBUS2310 管理科学 | ||
| 第三 | 第一学期 | 核心：QBUS2820 预测分析 | 选择性：3000级单位列出专业 |
| 第二学期 | 核心：QBUS3600 业务分析实践** | 选择性：3000级单位列出专业 | |
** 专业的顶点单元——在该专业的最后一个学期完成。该学习单元必须在悉尼大学商学院完成。
有关主修或辅修所需的核心和选择性学习单元的详细信息，请参阅本手册中学习单元表表 S的商业分析部分。
(i) 商业分析未成年人
要获得商业分析的未成年人，学生必须完成 36 个学分，包括：
- 1000级核心学习单元12个学分；
- 2000级核心学分18个学分；和
- 在 3000 级选择性学习单元中获得 6 个学分。
下面列出了商业分析未成年人（超过三年的学位）的示例途径。
请注意。此示例进程仅作为示例。根据单元先决条件，学生可能能够以与下表中显示的顺序不同的顺序完成这些单元。
| 年 | 会议 | 学习单位 |
| 第一的 | 第一学期 | 核心： BUSS1020 定量商业分析或 ECMT1010 经济统计概论；或 ENVX1002 统计方法简介；或 DATA1001 数据科学基础；或 MATH 编码单元的 6 个学分，包括以下之一：MATH1005 统计、MATH1905 统计（高级）或 MATH1015 生物统计学 |
| 第二学期 | 核心：QBUS1040 业务分析基础 | |
| 第二 | 第一学期 | 核心：QBUS2810 商业统计建模 |
| 第二学期 | 核心：QBUS2310 管理科学 | |
| 第三 | 第一学期 | 核心：QBUS2820 预测分析 |
| 第二学期 | 选择性：3000 级单位列出未成年人 |
请注意。此示例进程仅作为示例。根据单元先决条件，学生可能能够以与上表中显示的顺序不同的顺序完成这些单元。
有关主修或辅修所需的核心和选择性学习单元的详细信息，请参阅本手册中学习单元表表 S的商业分析部分。
商业分析荣誉高级研究学士
商业分析荣誉课程从第一学期开始；没有年中入学。
攻读商业分析专业并完成商业分析专业且加权平均分数为 70%（在学位的前三年内）的学生可能有资格在第四年获得商业分析荣誉学位在这个联合学位课程中学习。学生需要在学期末完成任何不满足于荣誉完成的学位要求（包括两个专业、所有核心单元、所有开放学习环境单元和任何必要的选修单元，以确保他们满足学位要求）他们的第三年学习将在第四年的学习中获得荣誉。可用的商业分析荣誉学习单元列于表 A 荣誉学习单元在商学院手册中。
有关录取、结业和授予荣誉的标准的详细信息，请参阅学位和学院决议。
学习成果
成功完成商业分析专业的学生将能够：
| 不。 | 中级学习成果 |
| 1 | 在业务分析中应用关键理论和概念，以做出合理的业务决策。 |
| 2 | 利用和识别各种分析和统计工具和技术在分析业务数据时的局限性。 |
| 3 | 批判性地评估来自一系列学术来源和媒体的信息、数据和研究，使用适当的术语，并在口头和书面交流中应用适当的统计报告方法。 |
| 4 | 解释业务分析的当前趋势及其对各种利益相关者的影响。 |
| 5 | 应用来自各个学科的业务知识，以实现对业务数据的有效分析，并为项目管理提供信息和改进决策。 |
| 6 | 通过使用现代软件并应用适当的业务分析知识和技术进行编程。 |
| 7 | 通过一系列定量模型和方法统计测量和分析业务变量之间的关系。 |
| 8 | 使用各种业务分析技术预测相关业务变量的未来行为。 |
| 9 | 作为专业团队成员，通过评估和支持从不同角度对业务分析问题的贡献进行有效协作。 |
