留学论文主题如果是需要自己确定，则需要有所创新。创新的意义是凸显写作的value，如果没有创新则表示写作仅仅是对前人成果的repetition，不构成任何价值。特别是对于一些具有特定意义的essay，比如英国毕业论文之类，说明如何创新甚至构成写作的重要组成部分。在进行创新的时候是有技巧的。下面英国翰思教育给大家介绍四种创新的技巧。
第一，提出新的问题。对于留学生来说，接触新问题的途径是有限的，这就导致其难以发现新问题。发现新问题往往来源于现实。因此可以通过阅读社会热点，看新闻，读评论、或者参加学术年会、研讨会等不同的途径发现新问题。其次，如果某个问题还没有发生，则可以对问题的发生进行predict。比如，现在的大热门是artificial intelligence，通过对该项技术的了解，预测其将引发的具体问题，比如数据的保护，新材料的诞生等等。
第二，提出新的观点。新的观点首先需要针对那些在理论上或者实践的application上面有争议的问题。比如针对issue A，学者们被分为了两个流派，流派1的观点是支持，而流派2的观点是反对。提出新的观点可以对两个现有的流派均提出反对，从而引出与前两者都不同的观点。不过这种新的观点的难度很高。较容易提出新的观点的方式并非同时反对前面两个流派的观点，而是从其中各抽取赞同的理论偏向性观点，然后结合实践之中的某个现象或者特殊性进行说明。换言之，找到这个能够证明新观点成立的具有特殊性的case或者现象是该新观点能否成立，能否说服读者的关键。
第三，使用新的论述材料。比如，如果通过文献阅读，发现某个issue中文献基本上都使用了理论分析，规范分析之类的方法，那么通过案例收集、问卷调查等方式获得的primary文献便可以用于对陈旧的理论或者意见提出新的启发或者质疑。如果搜集而来的case数量不多不具有普遍性，则可以突破地域的限制，寻求另外的region地区的新的发展情况。如果寻求的是不同的地区的同一问题的发展情况，那么最好能够选定某个角度进行切入。单纯的介绍某个地区的新的发展动态可能会陷入到简单的、表面的介绍上去，不容易写的有理论发展上的深度。最好能够从其历史发展着手，揭示某个地区相关问题发生变化的reason或者triggering其改变的机制。
第四，从不同的角度出发。角度的改变首先是路径选择的问题。比如，可能对于某个问题之前的研究已经产生了某种默示的路径，所有人都是按照一个路径进行问题的分解和研究。如果能够发现新的研究path，则有较大可能产生新的见解。可以按照以下方法进行。如果之前的研究常采用宏观角度，则可尝试从微观角度研究。之前研究多在本学科内进行，则可以尝试使用不同学科的研究方式甚至分析模型。
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