在英国课程论文写作中，会出现一系列常见的mistakes是留学生的共性问题。下面，英国翰思教育从五个方面来简单分析一下，看看视频前的小伙伴是否也存在这些essay写作难点。
第一，论题不清晰。论题不清晰往往不是体现在题目中，题目比较清晰，但是在文献综述过程中过多地去陈述过往相关文献内容的总结和概括，忽略了自己要研究的论题的陈述，等到结尾时草草结尾，读者看完只了解了研究背景和过往的研究成果而并不清楚作者自己要研究和解决什么问题，以何种方式解决，也就造成了论题不清晰。
第二，结构不严谨，论据不充分，无法充分证明论题。这个问题总的来说从目录和内容上可以看出。从结构上判断就是去观察论文是否按照提出问题、分析问题和解决问题的方式来论述。同时，如果是按照这种方式进行论述，那么论述过程中是否有通过段落、因果连接词等来体现这种论述。这时候会出现三种情况，首先内容太多结构划分不清，主次不清导致层次不清。其次划分了太多段落本来是为了划分结构但反而造成结构不清。然后是内容不够充分或者说论据不够充分导致内容不足以支撑证明论题，这时候需要补充论据来加以论述。此外还有可能会出现各种论据杂糅在一起，读来让人云里雾里。
第三，研究深度不足。没有对深层次的问题进行进一步挖掘和探索，缺乏学术性。或者对于主要研究的问题论述不突出，没有重心。
第四，语言上不规范。这个不规范包含四个方面：
一是格式不规范，主要指论文排版上不规范，常用的图表、表格绘制不规范以及目录、参考文献格式不规范。
二是语言表达上不够简洁准确，过于口语化，学术用语不规范。
三是引用格式不规范。引用他人成果或话语时，没有加上具体引用出处或没有参考文献，容易有学术不端的嫌疑。
四是标点符号使用不规范。因为标点符号（逗号、冒号、句号）需要紧跟在方括号或圆括号后面不留空格，但是很多同学因为英文输入时会留有一个空格而习惯性地在逗号、冒号、句号后再留一个空格。同时，在冒号前不能添加空格，就像在逗号、分号和句号前不能添加空格一样。这一点也容易因英文输入的习惯造成习惯性输入空格。另外还有滥用分号或误用分号和逗号。分号一般用于两个独立分句之间，且这两个分句意思相连或并列，逗号和句号通常不能替代分号。
第五，表述缺乏客观性。英国大学论文写作追求高度客观性，但作者在表述上如果使用I will discuss/analyze等开头来表达作者的研究意图或研究方法时显得十分主观，因此最好把主动句改为以the paper/thesis is targeted at…等被动句或者使用第三人称the author will analyze…来突出写作的客观性与学术性。
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