从英国论文结构上说，一篇essay主要分为三个组成部分，分别是引言，正文和结论。正文部分是针对引言给出的研究问题之后，进行的分析和论证。论证的充分详实程度决定了观点是否有效，是否能够起到说服他人的目的。
不管论点给的如何精彩，缺少充分有效的论证都将使论点如浮云一样流于表面。虽然主体部分如此重要，但是许多同学在写正文的时候仍常常感到无话可说，或者虽然有话可说却无从说起。从写作套路上，引言和结论的写作结构基本上是固定的，可以按照使用的方法、论述的question以及得出的finding、conclusion等进行灵活的选择。但是一旦遇到正文写作，仿佛问题就变得复杂了。
正文之所以被认为不好写，写出来达不到作者想要的效果，主要原因在于没有处理好正文章节之间，以及章节内部的段落间的relation。换言之，如果章节和段落的关系松散，无法一眼让读者看到它们中间的联系，就会直接导致论证本应具有强有力的逻辑连接无法建立起来。正文的创作过程可以等同于论证的过程。论证又可分为论点、论据和论述。argument、evidence和证明的过程这三个部分无论是从思考的过程，还是写作的过程都不能予以分割，而是需要将其结合。
我们通过上述分析，英国翰思教育给同学们介绍两个essay段落写作套路。
第一，段落应配置主题句。从argument出发，论点在段落中首先要作为主题句，也就是段落的第一个句子存在。有的中文论文的第一句话并非主题句，而可能是起到介绍功能的引入句。如果第一个句子不是主题句，就需要在段落中去寻找主题句。在写English essay的时候，我们需要树立起来一种下意识的做法就是段落的第一句必然是本段的topic sentence。
有的同学在写正文的时候没有分段的awareness，习惯写完一个长段落之后再回头将段落分为三四个分段落。这种写作习惯的一个好处是能够保持思维的连贯，避免在另起一段的时候造成chain of thought的断裂。但是这种写法不好的地方是每个段落的第一句可能都不是主题句。在分段处理不善时还会使得一个段落中意思没说完，或者一个段落包含不止一个argument。
第二，论证的过程应结合论据进行。有的同学在论述的时候仅就观点进行分析。在仅就观点分析时可能会因缺少论据导致自说自话，没有supporting材料；也会导致论证过程没有分层，整个段落缺少节奏感。从论证套路上说，基本上可以follow如下formula：对观点进行描述——分析观点——提供论据——结合进行评价。在对观点进行分析的时候，就是体现作者学术功力的时候，可以更多的展现critical thinking，跳出现有理论分析的框架提出不同的看法。上述四个环节不一定要在一个段落中得到“全套”的展现，需按照论证的需求进行选择。
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