关于这个未成年人近几十年来,澳大利亚和国际上的毕业生劳动力市场发生了巨大变化。可转移技能的发展和将技术技能应用于现实世界的机会越来越被认为对毕业生就业能力和职业前景至关重要。与此同时,通过实习、实习和其他创新合作方式促进与行业合作伙伴合作的机会备受追捧,并提高毕业生在求职时的竞争能力。
健康未成年人的专业实践和参与旨在培养学生的可转移和专业技能,使他们能够提高他们在专业环境中取得成功的能力。完成该辅修课程的学生将在专业环境中获得以下知识:i) 组织行为和管理实践;ii) 有效的工作场所沟通技巧和实践;iii) 有效的项目管理技能和实践;iv) 健康方面的领导原则和知识。此外,学生将有机会通过实习、实习或与行业合作伙伴的合作安排,在专业环境中应用他们的知识。
对于选修与其他单元集(专业或辅修)共享单元的未成年人的学生:为了使未成年人在学术和毕业文件中得到认可,学生的单元集之间最多只能有一个单元重叠。结果学生能够 (1) 在卫生专业环境中描述个人行为、群体行为和管理实践的概念;(2) 在卫生专业环境中展示有效的沟通技巧和实践;(3) 在卫生专业环境中展示有效的项目管理技能和实践;(4) 描述卫生部门的领导原则和知识;(5) 展示以团队为基础的合作与协作,以在健康专业环境中实现团队目标/成果。不相容
MJD-PPHLH公共卫生
采取以下单位:
可用性 | 单位代码 | 单位名称 | 单位要求 |
S1, S2 | MGMT1135 | 组织行为学 | 不相容
MGMT2235 组织行为学 |
采取以下单位:
可用性 | 单位代码 | 单位名称 | 单位要求 |
S1 | PUBH2216 | 卫生方面的沟通和项目规划 | 先决条件
完成 24 学分的 1 级 不相容 HSMD2216 健康科学专业实践 |