在使用英文进行学术类essay写作的氛围中，一方面非常重视所谓的原创性，即你的观点不能是抄袭他人的，使用的论述材料不能是未经引用就直接拿他人的作品作为自己的。另一方面，学术论文写作必然是建立在他人研究基础之上，如今没有人能够做到从flat ground建立其学术的大厦。因此，引人他人的作品来证明你的观点或者结论的正确性是必然的。
文献引用按照是否直接使用他人的文献之中的words，可以分为直接引用和间接引用。直接引用最好能够避免，因为无论你是否用上引号，是否加上脚注尾注等等各种格式，直接引用的内容都会被系统认定为抄袭。一旦直接引用的words超过essay正文字数的10%，文章内容都不会看，直接会让你挂科重新来过，非常划不来。
因此，掌握改写、总结、整理合并的方式，对于写essay是必不可少的一项技能。改写的外壳是将原文一字不落全部重新组织，换言之，需要将其改的亲妈都不认识。改写的内核是不能改动原文的meaning。最后出来的效果要达到原作者看了会认为这个观点确实是我提出的，但是我不是这么表述的。改写适用于你想要用原文之中的特定一句话。但是，我们更为常用的是需要将原文的一段话或者原文表达的central point进行提炼然后转换成为自己论文中的话。
这个时候就需要用上summary的技能。总结就是将原作者的idea进行有选择性的提炼。总结出来的words肯定比原文少很多。相对应的，summary会删除掉很多细节，论证过程或者研究方法都可能被省略掉，仅仅给出最终的结论。在总结的过程中，如何进行选择是有门道的。在我们进行文献检索的过程中，能够遇上完全契合（主题、内容、结论等各个方面）的essay是非常不容易的。经常都需要从article之中选择有关联性的部分。因此，在做summary的时候，就需要按照我们自己的essay的主体、central idea或者对应的段落写作的那个方面出发，对文献内容进行有选择的总结。
在对文献进行总结时，建议使用不同的表述方式，不要总是someone says或者statements等等。尝试将作者替换成为作品名称。比如，In a research conducted by Mary或者In the work(具体的文献名称) of Mary，the author reveals/shows/indicates/concludes 等等。
进行总结的前提是你看明白了引用的材料。对于那些仅有部分相关性的文献，全篇通看是浪费时间，不够efficient。建议仅仅看subheadings。通过看小标题，确定你要重点看的内容。对重点看的内容需要做好标记，这个时候我们看重的是理解。仅仅看某个parts或者段落的第一句或者最后一句话是不够的。原作者的main idea会在第一句话中得到体现，但是要充分理解这段话的意思，就需要结合整个段落的内容确定。在进行总结的时候，需要注意行文的流畅性。注意使用transitional words，不要将总结的sentences写成表面上完全不相干的内容。
最后，即便是总结的内容，也不能视为自己的原创，需要做好引用。
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