之前的笔记中提到过semi-structured interview比较常用于留学毕业论文的qualitative data collection。那么，semi-structured interview适用于哪些研究呢？怎样设计semi-structured interview会更有利于数据的收集呢？英国翰思教育整理以下几点建议希望可以帮到大家。
首先，在semi-structured interview中，问题的设计需要考虑到怎样的问题才能让受访者的回答更便于总结。同时，semi-structured interview的灵活性较高，这也需要研究者可以对研究主题和问题结构非常熟悉，以便可以问出其他的，贴近研究主题的延伸问题。采访者可以根据受访者的反应和他们对问题的理解，做进一步的提问。例如，当研究者问受访者关于某件事情的看法时，研究者可以根据受访者的回答进一步挖掘他们的想法。当受访者给出I don’t know 之类的回答时，研究者可以进一步询问受访者是对该现象或者问题没有概念或者他们并不想讨论该问题。
通过这样子的延伸提问，研究者可以更清楚受访者的想法和目前该问题可能存在的现象。同时，如果受访者有不同于其他人的理解，或者不同于以往研究结果的理解，也可以帮助研究者进一步拓展问题，并且找到一个新的诠释该现象和问题的方向。在semi-structured interview中，研究者也可以根据受访者对问题的理解，进一步提问，或者进一步要求受访者做出一些对回答的解释。
其次，在使用semi-structured interview的时候，需要注意到这一数据收集方式的缺点。例如，semi-structured interview比较容易有研究偏差。在semi-structured interview中，open-ended questions被用于采访，而后续的延伸问题也由这些open-ended question展开。因此在整个过程中，如果研究者提出的问题具有引导性，或者受访者根据研究者的反应给出研究者期待的答案，那么，采访中得到的答案便会有一些研究偏差，也会导致研究结果不那么严谨。
这一缺点也导致了研究者很难设计出高质量的semi-structured interview。受访者在一些问题上可能并不是那么愿意回答提问。这也导致了有时候semi-structured interview只能收集到一些模棱两可的答案。同时，在semi-structured interview中，如果采访是通过online interview或者telephone interview的方式进行的，那么，研究者可能无法做进一步的提问。这些缺点也就导致有些semi-structured interview无法收集到较理想的数据，或者需要更多时间做数据收集。
因此，留学生在做research design时，需要考虑自己是否有能力邀请到足够多的受访者，以及自己可以通过怎样的方式邀请受访者和收集数据。如果在做research design时便无法确定自己是否能够邀请到足够多的受访者，或者对整个主题和后续延伸问题的走向比较没有把握时，尽量不要使用semi-structured interview。或可以考虑使用部分structured interview再加上一部分open-ended question来设计interview的内容。不管运用何种形式的interview，在设计研究时，需要考虑自己能够邀请的受访者和是否能有效收集数据。
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