国外大学论文写作中选择主动active语态还是被动passive语态取决于写作的类型。根据不同的留学essay写作要求，选择合适的语态能够帮助你更好的传递information。在English学术写作中，被动语态更为常见。这是因为人们认为被动语态更为客观，能够让观点去主观化，从而更为中立和unbiased。另一方面，主动语态，比如，I、we，our等等，被视为过于主观化，从而带上了个人观点或者局限性观点的色彩。
虽然被动语态是学术写作中提倡和鼓励，但是被动语态的表述方式相比于主动语态而言更为繁琐，有的时候，没有处理好被动语态的表述，还可能产生intended message和读者看到的message有明显差异的后果。因此，即便是在学术写作中，被动语态的选择和运用都不应当过火。在被动语态表述内容相比于主动语态更为繁琐且明显unnecessary的情况下，使用主动语态并不会导致学术写作的严肃性和规范性产生减损。
下面英国翰思教育小编给同学们介绍，使用主动语态的情形—
1、在主动语态能够更为清晰、准确、直接的表明研究成果的情况下，推荐使用主动语态。比如，使用被动语态时的句子表述为the reaction was considered to be a result of phenomenon XX. 使用主动语态的时候，则可以表述为phenomenon XX caused that reaction。相比之下，使用主动语态的句子表述更为直接和清楚。
2、在需要明确持有该观点的主体的情况下。比如某个群体或者某个individual首发性的提出了某个观点或者理论，这个时候，主语就需要放在句首。
3、在做个人陈述、总结性发言、评论性writing等类型的写作中，主动语态更为常见。这种比较适合大众阅读的writing，更为看重观点的普及或者容易被读者所“看懂”。使用直接、简洁的表述，能够给读者一个流畅、舒适的阅读体验。
适合使用被动语态的情形—
1、当写作的重点不是某个人或者主动实施某个行为的factor之上，而是在被动接受影响，从而产生发展、变化等后果的情况下。推荐使用被动语态。比如，主动语态的表述：experimenter discovered factor A to be a cause of consequence A. 相比之下，被动语态的表述更为常见：factor A was discovered by experimenter, which was considered to be a possible cause of consequence A.显然，被动语态的那种严谨或者留有被反驳的空间的意思就传递出来了，而且，被动语态的重点便不是作出发现的主体，而是被发现的因素A。
2、当写作涵盖的内容中，某人作出的行为的重要性明显大于“某人”。比如，在进行某项社会调查的时候，人们的阅读重点往往在于通过了什么方式，具体作出了什么行为，得到了什么数据或者结果，而不是谁去做了这项survey。
3、在需要转换使用语态从而避免阅读疲劳的情况下。比如，前一句写的是主动语态（Mary 发现了什么现象），后一句话便可以转换语态，写成被动的表达。
最后，主动语态和被动语态的适用应当是恰当的。不能因为英文学术写作更为推荐使用被动语态就全文拒绝active voice。
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