以简单方式来解释、描述复杂理论、概念的写作可见于以describe，或者explain开头的题干。此外，在写分析类、比较类的essay的时候，也会需要用上将复杂的事物剖开来，以一种读者能够明白的方式进行阐述。
不论是进行哪种方式的写作，将多来源的信息进行整合，以一种让人能够理解你要表达的内容的方式传递出去，是写作需要满足的基本功能。但是，在阐述的对象比较复杂的时候，就需要掌握一定的解析技巧，才能达到既不至于让自己迷失在写作过程中，也不会因使用过于复杂的专业术语突出自己的“专家”的角色从而与读者产生隔阂。
首先，在写作之前，需要形成一定的自我意识。“自我意识”有两个层面的含义。第一个层面是意识到在写作或者沟通过程中的复杂名词或者专业表达的使用。这是因为表达几乎都是从“自我”的角度出发。因此，选择的语言必然来源于日常熟悉的知识范围。第二个层面是意识到受众。意识到受众的作用是根据受众选择对应的沟通方式。比如，如果audience是专业人士，写的essay是为了发表或者拿学位，那么，essay中使用的语言就必须让自己显得是个expert。如果受众是一般人群，写作目的是普及性质，则使用的语言最好能够简单、易懂，尽量将专业名词替换成为一般人能够明白的words。
第二、将复杂概念进行分解。比如，一个复杂概念通常包含了适用的条件，产生的后果，采取的方式。通过将复杂的concept分解成为smaller模块，然后逐个针对单独的模块信息进行解释，能够让阐述的过程更为单一、容易。很多同学可能觉得跨学科的论文写作有其困难。这是因为单一学科的写作往往仅需要处理本学科内部的关系（1个general issue）。但是，跨学科essay通常需要处理两个学科本身，以及之间如何融合（也就是三个大issue）。此时，采用逐个击破的方式是比较易上手操作的：首先分别就两个学科内部的问题展开阐述分析（将预计可能需要之后的跨学科分析中的小issue整理和罗列出来）；之后再就学科之间的relation进行分析，如此避免论述混乱。
第三步：将复杂的概念与已有的概念进行比较。通过使用一个常见的，已经被研究透彻的对象作为参照物，在两者之前的相似和不同的基础上介绍复杂concept能够降低理解门槛。比如，可以将复杂概念类比成为一个或者几个简单的概念，首先论述其有何相似性（拉进与读者之间的信息差），然后在讲述差异（说明复杂concept的特别之处）。
第四步：可以尝试从结果倒推阐述。反向阐述一方面能起到换个视角展现复杂概念的作用；另一方面能够起到复盘，帮助读者重温之前内容。
第五步：总结。将之前分解的small模块group成为复杂概念本体。目的是从整体角度揭示各个小模块之间的关系。
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