教学硕士专为寻求获得初始教师教育资格以便在澳大利亚和/或承认澳大利亚教学资格的国家注册为教师的人而设计。
该课程也可能适合希望获得额外正式资格（如果需要）以转换为幼儿教育、小学或中学教育的合格教师。在教学硕士课程中，您将获得有关教育最佳实践的高级关键技能、知识和理解，以满足当今学习者的需求。您还将有机会获得专业经验，最终在最后一年的学习中获得专业实习。
选择你的专业
教学硕士提供三个专业：
- 早期儿童教育
- 小学教育
- 中学教育。
学习时间
教学硕士课程不是按学期授课，而是每年跨四个学习期授课：
- 特别学习期 1：3 月至 5 月
- 特别学习期 2：6 月至 8 月
- 特别学习期 3：9 月至 11 月
- 特别学习期 4：12 月至 2 月
有关其他课程概述信息，请参阅手册。
教学硕士可以从事哪些工作？
教学的未来
新的通信技术将继续创造身临其境的学习环境，并越来越多地影响教学实践，同时提高教育的公平性和可及性。辅助学习技术能够改变各种教育环境中的学习方式——特殊需求、幼儿教育、小学、中学和高等教育。
科廷大学的学生毕业后将成为高素质的教育工作者，能够实施新技术，在课堂和其他学习环境中提供现代学习体验。
你会学到什么
- 表现出对当地原住民和多元文化的文化反应和尊重参与
- 通过基于地方、国家和国际研究的批判性思维以及反思和创新实践以及参与持续的专业学习，展示领导能力
- 应用相关理论和研究来提高来自不同背景和志向的学习者的学习经验和成果
- 应用高水平的学科知识和理解来展示教学能力，包括在技术增强的学习环境中规划和提供有效的教学和学习体验，并证明对所有学习者的影响
- 应用高水平的学科和发达的教学知识来生成和批判性地分析不同的资源，以支持在评估和报告学习时的情境专业判断
- 在一系列专业背景下展示有效和创造性的识字和算术能力
- 应用社会正义原则来创造和管理积极、安全和合乎道德的学习环境，支持多样化的学习者参与有意义的学习
- 与教育利益相关者（包括同事、家长和照顾者）进行专业沟通，并共同参与建设可持续发展的社区
