反思性essay写作需要通过解剖在学习或者写作中的个人thoughts以及情绪的发展过程，从而展现如何处理学习中遭遇的问题。
在开始一篇反思性论文的时候首先仍然是写好引言的段落。不过反思性论文的引言和一般的学术论文引言存在一定的差异性。如果说一般的学术性essay的引言需要将问题抛出来，或者设置悬念，吸引读者的阅读兴趣。那么反思性essay的引言部分则需要将读者代入到反思这一过程中去。如何才能将陌生的读者代入到作者自己的反思过程中呢？
我们可以选择对context进行描述。比如可以对反思性论文的主题进行概括性描述。可以提及反思性论文的中心论点（为了避免在引言部分中大篇幅的重复essay的中心论点，可以选择essay中心论点当中比较有趣或者比较复杂的一个方面进行解释）。一般的学术essay可以将引言放在完成了主体部分的写作之后进行，但是反思性论文没有必要采用这样的操作方式。可以直接完成从intro到主体部分，再到conclusion的写作。
反思性essay的主体部分写作：在主体部分的写作时，可能有的同学会不可避免的陷入到对真正写作这一过程的detail的赘述上。有些人认为正文的写作不是最为复杂的，真正复杂的部分是提纲的拟定，由此将反思性论文的主体部分写成如何确定提纲的过程。
建议采取以下的写作步骤：首先是按照写作或者思考的顺序确定写作策略。其次，确保反思性论文的主体部分不要加入太多的思考或者写作中的细节，不要因为需要过多的展现细节从而丧失掉对反思这一思辨过程的描述。也就是说，细节可以有所展现或者说应当展现，但是不能单独展现细节，而是需要采用细节加分析相组合的方式。对展现的细节需要有所选择，你所选择的detail取决于这一问题对于actual writing的重要性。当然，作者自己的性格，个人的经历，对于某个问题的看法等等，也将由所选择的细节所反映出来。
反思性论文的主体部分不需要与一般的议论文或者说明文一样有consistent以及逻辑严密的结构。反思性论文更类似于对日常生活的思考，更偏向于写自己的故事或者写日记。主体部分的每个段落可以针对某个具体的issue进行写作。上个段落和下一个段落之间也不必有必然的逻辑联系。甚至，每个段落都不需要明显的topic sentence。
结论部分主要回应在actual writing的过程中是如何将所面临的major issue进行解决，以及从解决某个具体问题中得到的可以应用于将来research的技巧。对于后者的展现，可以采用对比的方式，将进行本项研究之前的某种思维模式与之后的思维模式进行对比，从而展现作者是如何应对学术研究或者写作的挑战。最后，常见的反思性论文字数在500字左右。反省性论文常与assignment一起提交，虽然反思性论文讲究个人特点，但是仍然需要避免采用过于informal的语言。
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