英国毕业论文的写作是对留学生课业进行考察评估的重要方式，目的是了解学生在学习过程中是否存在任何漏洞或者不足之处，这也是学校开展education and scientific research的重要component。英国毕业论文有无价值，价值高低，选题（topic）是重要参考因素。但是在面对毕业论文的选题时，许多同学往往感到手足无措，无从下手，通常只能从学校给出的选题范围中进行有限的选择，不能自主开发新题目，也未能在既有选题的基础上进行突破。最后导致选题和之前年级的学生高度相似，也无法写出新的东西，难以有所突破和创新。
下面从四个方面，介绍如何进行毕业论文的选题。
第一，要注重日常的写作素材的积累。可以在日常的学习中有意识的将毕业论文的写作作为一项task来进行。如果是日常完全没有积累素材，需要临时抱佛脚式的临时决定命题，肯定是无法形成有价值的命题。如果在日常已经积累了很多素材，进行了深度思考，往往在按照计算需要确定命题时，已经有好几个可选项供选择。此时，可以将可选项具体化为topics，选出其中最具有价值或者最适合自己写作的一个。如果有了好几个可选项，也更有利于与导师展开沟通。能够言之有物，而不是一味的听取导师的意见。
这里不是说导师意见不重要，但是写作毕竟是同学自己的事，自己的水平当然也是自己最为清楚，在双向沟通的情况下，导师也能够对你的意见和水平有所了解，能够据此给出最适合的命题选择的recommendation。日常一定要多看书，看journal，review，report之类。看书的目的是了解基本的理论知识，增强理论深度。看journal之类的目的是了解如今本学科内的研究hot issue是什么。不得不说，如果能够准确踩在研究热点上，往往更容易获得成功。加强日常积累的另一个好处是，当别的同学还在不知道从何开始搜集文献时，你已经可以依靠日常积累的关键词直接搜索到需要的文献。
第二，选题要在自己能力范围内确定。选题过大往往学生无法掌握。选题过于标新立异，可能资料难以查询，或者学生没有能力去完善的论证，如果硬着头皮写下去，无疑是自找麻烦。所以，选题一定要在自己能力范围内进行。
第三，选题可以与自己的工作或者未来职业发展相联系。如果是为了自己的职业发展，想必更能做到理论联系实际，更能够从实践的角度提出不一样的看法。
第四，选题要注重新颖。新颖是需要建立在日常的研究的基础之上的，如果对研究对象一无所知，那么什么旧的理论对你而言都是新的，自然而然新颖便无从谈起。需要在既有的基础之上，发现新问题，提出新问题，如此才能让论文有新意。
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