定义型论文definition essay，是一种常见于国外高中大学教育的essay写作类型。不同于简单的通过查询某个单词或者专业词汇的定义，给出一两句话的定义，定义型essay需要学生完成的内容更为丰富。能够成为定义型essay写作对象的定义必然不是简单几句话就能够写清楚的。相反，能够成为这种论文写作对象的定义一般都具有比较long的历史背景以及比较重要的意义。比如说，当我们在discuss什么叫做比较的时候。就不能简单将其理解为仅比较不同之处。相反，需要说明比较对象的特点，有哪些地方是相似的，哪些地方不同。相似或者不同的之处各自造成了什么影响，或者使得比较的对象在功能上呈现何种差异等。
在结构上，定义型essay也使用引言、正文和结论的框架。但是，在此种类型的essay中，论文主题部分所包含的内容更多的集中在对定义对象的分析上。比如，第一个部分需要分析对象的历史背景，其次给出其定义。如果不同的theory或者领域给出的该word的定义不同，甚至对该word的定义可能需要一个whole 段落才能完成。
针对不同的情况，有的时候论文可以直接选择不同定义当中的一种，前提是这种定义符合后续段落的分析和阐述。有的情况下，如果已有的定义无法满足论文的写作目的，或者作者自己完全能够come up出来更好的定义，则可以直接给出自己的定义，并在自行确定的定义的基础之上进行后续的分析。当然，自行确定的定义会显示作者自己的研究深度，在定义明显better than现有他人给出的definition的情况下，是更好的选择。最后，对定义的分析可以从不同的角度进行。
具体而言，definition essay的引言可以先抛出一个引子，激发读者对于平平无奇一个word如何定义的兴趣。之后便可以简单引出主题，说明为什么需要给该对象确定一个具体的definition。之后，需要清楚说明define的对象是什么。
在主体部分的时候，如果定义的对象是一个理论，那么可以将该理论进行分解，从其组成部分或者结构进行分析。如果定义的是一个主从句，则可以将其分解为主句和从句，分别进行分析。通常情况下，主体部分的分析可以从历史背景、权威定义以及个人观点三个方面进行。三个方面分别构成三个段落，如果论文本身要求的字数不多（假设在1000字左右），那么主体部分的由三个段落组成是完全够用的。如果论文要求的字数多，则还需要从其他方面比如文化和定义对象之间的关系、特定的族群的理解等比较冷偏门的角度进行分析。
在结论部分，同样需要重述引言中的主要points。可以按照如下写作方程进行：首先，总结定义以及该定义的重要性；其次，简要解释定义是如何反应了特定的认识以及偏好；最后，阐述正确定义的重要性，鼓励使用正确的term和定义。
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