英国学术论文的写作自有其套路，其基本框架是将全文大体分为三个parts，分别是引言，主体部分以及结论。写出一篇基本合格的论文，只要学生自己不偷懒、态度端正仔细按照写作requirement来完成，一般及格是不成问题的。但是要想得到优秀70以上的高分，还需要有认真的态度之外，在英国论文写作中展现以下能力尤为重要。
能力一是展现自身优秀的英文写作实力。英国论文写作直接体现学生的思维能力，而复杂句式最能体现学生的写作实力和逻辑思维。如果学生仅停留在使用simple句式的阶段，一来无法显示留学生的嵌套式思维或者critical 思维，二来显得留学生的英文写作能力还未能进入高阶的程度。作为本科或者研究生教育阶段，任课教授和marker无疑都希望enrolled foreign students不仅在专业知识上能够满足从事学术研究的要求，在写作能力上也能满足用英语完整且有逻辑的，让读者能够get你要表达的目的。
当然，鼓励使用复杂句式并非全文通篇都是复杂句式。这样的论文在读者看来既费劲，也没有必要。复杂句式的使用需要用在最能够凸显逻辑关系嵌套关系复杂的地方。那些完全可以用简单句式一句话就可以说清楚的事情，就不要浪费精力去将几个简单句子套成复杂句式。
能力二是写作要有重点，避免meaningless repetition。无论是中文还是英文写作，都需要避免重复，说废话的习惯。重复性论述经常能够出现在论证部分。特别是当我们在写作之前还未能将研究对象的逻辑结构，内涵和外延都搞清楚时，非常容易陷入反复论证而不自知的地步。在作者自己看来，可能是环环相扣逻辑严密，而在读者看来则变成了原地打转反复论证。为了避免这个问题，就需要有重点，及时发现论证重复之处，不要舍不得字数，一旦发现立刻删除。
能力三是架构文章的能力。中文学术论文也讲究一开始就开门见山地告诉读者你要写的问题是什么。如果是针对给出的问题进行论述，那么一开始在beginning，就要给出结论。国外教授更加注重的是论证的过程，直接在文章开头交代结论将单刀直入地告诉教授你的论述结果，而不是让导师去文章尾部再去找结论。同时在文章首部给出结论，正个文章的论证目的也就凸显出来了，就是证明给出的这个结论是正确的。作为给整篇文章定调的一句话，要想得高分就不能直接的将结论写出来，最好能够用一个具有转折性的连词，或者从句凸显出这个结论的得出并非something that just meets the eye。而是内有乾坤，非常具有研究价值，或者表面上看来是一个matter， 但是通过deep thinking，可以发现研究对象其实是totally another matter。
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