联合国得出的结论是，人类行为比以往任何时候都威胁到更多物种的灭绝。面对持续的人口增长、资源消耗和气候变化，保护生物多样性是社会面临的一项重大挑战。
该专业面向渴望参与基于证据的解决方案以保护生物多样性的学生。
这个专业的重点是：
- 支撑生物多样性保护的关键科学原理。
- 发展现场技能并应用尖端技术收集生物多样性数据。
- 培养分析技能，使您能够解释和权威地批评生物多样性信息。
- 应用这些科学原理和技能来制定基于证据的保护政策和管理。
该专业提供对澳大利亚国立大学在澳大利亚的多个长期研究地点的实地考察，与执业专业人士的互动以及获得实践经验的机会，这将提高您在公园和保护区管理、濒危物种保护、管理等领域的就业机会害虫植物和动物、环境影响评估或退化土地的恢复和恢复。
学习成果
- 为从公众到科学界的受众定义和解释生物多样性。
- 阐明为什么保护生物多样性很重要。
- 应用在基因、物种和生态系统层面支持生物多样性保护的关键概念。
- 设计和实施切实可行的战略来衡量和监测生物多样性。
- 分析、解释和批评用于评估生物多样性和人类活动对生物多样性影响的数据。
- 确定在各种情况下保护生物多样性的管理和政策选择。
其他信息
您应该注册哪些第一年课程：大多数课程不需要专业以外的先决条件。但是，强烈建议您在第一年报读ENVS1003环境与社会研究简介和BIOL1003生态学、进化和遗传学，因为这些课程是该专业后续课程的先决条件，因此将为您提供更多选择通过专业取得进展。
附加信息：
- 本专业选择的课程分为几个关键主题：（1）核心概念；(2) 保护科学；(3) 定量和空间技能；(4) 保护管理和政策；(5) 实地技能。
- 有两个可选主题仅作为建议提供：一个侧重于保护科学（例如，生态学、动物学、遗传学），另一个侧重于定量和空间技能（例如，数据分析、GIS）。您可以专注于其中一个主题或混合两个主题的主题。无论您的兴趣如何，我们都强烈建议您完成ENVS2015 GIS 和空间分析，因为这是本学科经常期望的核心技能。
- 对于以BIOL3208 或ANIP3003或SCNC3000作为本专业一部分的学生，研究项目或实习必须在生物多样性保护领域。
有任何问题的学生应向生物多样性保护专业的学术召集人寻求进一步的建议。
相关学位
- 环境与可持续发展学士（BENSU）
- 环境与可持续发展高级（荣誉）学士（AENSU）
- 理学学士（BSC）
- 理学学士（高级）（荣誉）（ASCAD）
要求
本专业要求完成48个单元，其中：
至少 18 个单元必须来自下表中的 3000 级科学课程的完成。
48 个单元必须包括
完成以下列表中的核心概念课程后的 12 个单元：
ENVS1003环境与社会研究概论（6 学分）
ENVS1004澳大利亚环境（6 学分）
BIOL1003生物学 1：生态学、进化和遗传学（6 学分）
BIOL1009生活的多样性（6 学分）
从以下列表中完成以下保护科学和/或定量和空间技能课程后的 18 个单元，其中必须包括：
从以下列表中完成保护科学课程至少 6 个单元：
BIOL2114进化（6 单元）
BIOL2131生态学（6学分）
BIOL2151遗传学（6 学分）
BIOL3131行为生态学（6学分）
BIOL3206生物多样性的演变（6 学分）
BIOL3213澳大利亚野生动物（6 学分）
ENVS2001生物多样性科学：野生动物、植被和景观生态学（6 学分）
完成以下列表中的定量和空间技能课程至少 6 个单元：
BIOL2001定量生物学概论（6学分）
BIOL2202生物学实验设计与分析（6学分）
ENVS2002环境测量、建模和监测（6 学分）
ENVS2015 GIS 和空间分析（6 学分）
ENVS3014生态评估与管理（6学分）
ENVS3019高级遥感和 GIS（6 单元）
从以下列表中完成保护管理和政策课程的 12 个单元：
ANIP3003澳大利亚国家实习计划 A（6 学分）
BIOL3178恢复受威胁的物种和生态系统（6 学分）
ENVS3039生物多样性保护（6 学分）
ENVS3041管理森林景观（6 学分）
SCNC3000科学实习（6-12 学分）
从以下列表中完成基于现场的技能课程的 6 个单元：
BIOL2203功能生态学实地研究（6学分）
BIOL3132行为生态学实地研究（6 学分）
BIOL3208生物学研究项目（6学分）
BIOL3303功能生态学高级实地研究（6 学分）
EMSC3019珊瑚礁实地研究（6 学分）
ENVS2018环境科学野外学校（6学分）
