科学传播专业旨在补充传统科学学科的研究，并为专业的科学传播职业奠定坚实的基础。
必修课程为不同的受众提供科学展示和写作方面的培训，在更广泛的社区背景下分析科学和技术问题，以及调查公众对科学的看法的研究方法。
这个专业对于希望进入科学职业的学生来说是一个有价值的辅助，因为它提高了科学雇主越来越需要的沟通技巧和社会意识。这些技能将增强您的以下能力：
- 成功申请研究经费，
- 与公众和同行交流您研究的各个方面，
- 研究和了解公众对您的科学的态度，特别是在伦理争议和风险的背景下，
- 以适合社会的方式交流并将您的科学知识应用于实际情况，
- 在科学会议上自信地发言，
- 与媒体谈论您的工作，以及
- 就科技发展、健康生活和环境可持续性等科学政策问题向政府提供建议。
对于有兴趣从事专业科学传播者职业的学生来说，这个专业也是一个很好的基础。如果你曾经梦想过：
- 为 Questacon 制作科学展览，
- 播放有关科学的电视或广播节目，
- 成为一名科学记者，
- 重新思考学校教授科学的方式，
- 研究电影、小说和漫画如何塑造公众对科学的态度，或
- 就气候变化、核电和动物伦理等科学相关问题开展变革运动，
那么这个专业适合你。
学习成果
- 认识到“科学”在社会中具有多种含义，包括：知识体系、不同的实践和方法、政治和经济制度，以及受文化和背景影响的人类努力。
- 与不同的传播伙伴以可访问和适当的方式传播科学。
- 使用一系列手段、媒体和技术来传播科学。
- 制定战略，与利益相关者和不同的公众部门交流复杂和/或有争议的科学。
- 评估和批评用于传播科学的技术和模型。
- 评估利益、背景和塑造科学的人在现代世界中作为过程、实践、话语和工业的相互作用。
- 调查公众对科学的不同态度和对科学的看法以及对这些的影响。
- 重视促进科学传播，以在科学讨论和决策中建立民主和道德的参与。
- 理解科学传播学科发展的变化以及这些变化如何为当前的科学传播实践提供信息。
- 批判性地评估和使用科学和社会科学的主要和次要资源。
- 利用访谈、焦点小组、问卷调查和内容分析等一系列方法进行科学传播研究。
- 在科学传播研究项目和活动上合作和独立工作。
- 在他们的专业行为中模拟科学的探究和研究价值。
- 培养专业的沟通形象以促进他们的职业发展。
其他信息
建议有兴趣参加其他非 SCOM 编码课程以通过与科学传播相关的科学课程进一步扩展他们的知识和技能的学生考虑：
ENVS1003环境与社会研究导论
STAT1003统计技术或STAT1008定量研究方法
ENVS3007参与式资源管理：与社区和利益相关者合作
ENVS3028环境政策
BIOL3191生物伦理学与社会
相关学位
- 环境与可持续发展学士（BENSU）
- 理学学士（BSC）
- 理学学士（高级）（荣誉）（ASCAD）
要求
本专业要求完成48个单元，其中：
至少 18 个单元必须来自以下列表中的课程完成：
SCOM1001科学传播 1：科学与公众意识（6 学分）
SCOM1002科学传播 2：科学证据与社会变革（6 学分）
SCOM2003通俗小说科学（6 学分）
SCOM2006科学与幽默（6 学分）
SCOM2015讲科学（6个单元）
SCOM2016媒体科学（6 学分）
SCOM2031科学、风险和伦理学（6 学分）
至少 18 个单元必须来自以下列表中的课程完成：
SCOM3004科学传播实习（6 学分）
SCOM3005科学传播专题（6学分）
SCOM3007科学传播项目设计与交付（6学分）
SCOM3012科学传播与网络（6 学分）
SCOM3027科学政治学（6 学分）
SCOM3029科学传播中的跨文化视角（6 学分）
SCOM3030科学对话理论与实践（6学分）
SCOM3032制作现代科学（6学分）
SCOM3033健康促进原理与实践（6学分）
SCOM3501科学传播策略（6 学分）
完成以下列表中的课程最多可得到 12 个单元：
SCOM3003 – 科学传播研究项目（6-12 学分）
