在英文论文写作中，剽窃和抄袭是最敏感的话题之一，因此如何避免或降低抄袭率也是英语论文写作的重要课题。特别对于学术性写作来说，这个问题更应被重视。一般来说，留学生论文的借鉴是必要甚至非常重要的，但借鉴的过程并不是抄袭的过程，这里面涉及到知识和文献的内化问题。毕竟借鉴只是参考，是经过自己认真学习、综合、总结和分析之后内化在自己知识结构里的东西。那么如何在文件借鉴的过程中避免抄袭嫌疑呢？下面英国翰思教育就简单讨论一下这方面的经验。
1.多间接引用（Indirect quotation）
学术借鉴有一个主要的方法就是引用，但引用的时候要非常慎重，因为一不小心就会造成抄袭。一般来说，引用分为直接引用和间接引用。所谓直接引用，指的是直接照搬作者的话语。直接引用的优点是原汁原味，但缺点是过多的直接引用就会造成抄袭率飙升。因此，在撰写论文的过程中，最好少用直接引用，而提倡更多的间接引用。间接引用顾名思义就是在理解原文的基础上，用自己的话语间接表述原文的观点。这样既保障了引用的真实性，有降低了抄袭率，可谓一举两得。
2.多原创内容（Creative writing）
从学生角度来看，多原创部分是避免抄袭率过高的最佳方法。很多同学在整篇essay中都是援引和抄袭，很少有自己原创的部分，这样的essay一定会陷入抄袭陷阱。因此，在论文中一定要多用原创内容，尽量少一些引用和借鉴。
在英语语境中，所谓Creative writing指的“the writing that allows the writer to express his or her own thoughts, perspectives, ideas and emotions with highly individualized words”，意思就是运用自己独特的语言来表达个人的想法和情感的写作。为此，英语论文写作必须建立在对写作主题的深刻理解和广泛阅读相关资料的基础上，因为只有深度理解了写作主题并广泛学习该领域的文献，才能系统性地形成自己的观点，并将这一观点融入自己的写作中，从而降低对别人观点的依赖，形成自己的独立视角。
3.解释性写作（Interpretive writing）
解释性写作是对事物或者写作对象的特点、原理、相关概念以及所涉及的理论进行系统性介绍和解释的写作方法。其特点是作者在深入研究写作对象的基础上进行的富有一定总结性、综合性和分析性的工作。解释性写作的特点决定了它的独创性和个性化，因此与其他人的写作必然具有不同的地方。为了避免过高的抄袭率（其实也就是内容雷同化），多运用解释性写作是非常重要的。毕竟千人千面，人类的思维差异和情感差异决定了理解事物的角度和方法的不同。解释性写作恰恰就是这种普遍差异性的体现，最能体现一位作者的独到见解和与众不同的思维方式和写作手段。
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