澳洲国立大学健康与医学学院变态心理辅导

这个未成年人将包括 4 个主题课程，让学生了解整个生命周期的异常行为和精神病理学，涵盖临床描述、个体差异、生物学、心理、社会和背景影响。它还涵盖了人格研究、评估和研究背景下的主要人格理论。对这些过程的理解也将随着对心理学与人类健康和疾病之间存在的关系的理解而发生。将通过实验室课程的实际工作介绍适合进行异常心理学、健康和人格心理学研究的程序。

学习成果

1. 解释心理学的主要概念、理论观点、实证结果和历史趋势。
2. 区分定义和塑造该领域的理论和经验框架。
3. 定义将心理学描述为科学探究领域的关键概念，以及将其与其他相关学科区分开来的事物。
4. 说明社会（例如环境/文化）和生物（基因、激素）因素如何共同塑造人类行为。
5. 应用心理学的基本研究方法来调查心理问题以及研究设计、数据分析和解释。
6. 使用批判性探究，并在可能的情况下使用科学方法来解决与行为和心理过程相关的问题。
7. 识别相关的心理机制/问题并应用于现实世界或其他环境。
8. 将心理学原理应用于个人、社会和组织问题。
9. 批判性地分析数据和研究，包括方法、结果和结论。
10. 阐明当代心理学中的一些核心问题。
11. 批判性地评估流行媒体中科学思想和研究的呈现。
12. 确定并批判性地评估适当的学科研究来源
13. 利用基本统计概念从统计角度评估信息。
14. 培养解释图形数据的能力，以了解正在比较/处理的内容（自变量）和正在测量的内容（因变量）。
15. 向具有科学素养和非科学素养的受众清楚地传达心理过程和原则。
16. 使心理学实验室、项目和课程工作的协作和独立经验适应其他环境。
17. 识别并反思支撑心理学及其实践学科的价值观。

其他信息

您应该参加哪些第一年课程？其中一些科目需要第一年的先决条件，PSYC1003和PSYC1004都强烈推荐用于所有 2000 和 3000 级的心理学课程。

学生应该向这个异常心理学未成年人的学术召集人寻求进一步的课程建议。

相关学位

• 理学学士（BSC）
• 理学学士（高级）（荣誉）（ASCAD）

要求

这个未成年人需要完成 24 个单元，其中必须包括：

完成以下课程的 24 个单元：

PSYC1005 – 生活问题：应用心理学（6 学分）

PSYC3020 – 健康心理学（6学分）

PSYC3025 – 整个生命周期的精神病理学（6 学分）

PSYC3026 – 人格心理学（6学分）