在确定留学申请essay的topic之后，下一步便是确定outline，在提纲中将你的想法组织起来。不同于有三段论基础结构的一般essay，申请essay并没有特定的框架。相反申请essay可能更多的考察你的creative 讲故事的能力。如果采用固定的套路来写申请essay，反倒不会出彩。下面介绍两种申请essay的方法：
方法一：针对有先后发展顺序的叙事。将两个以上的故事串联在一起，每个单独的小故事都能体现你的特定品质；通过几个故事的连接，将你的品质或者对未来的发展，对人生的感悟体现出来。通过这种多故事叙事的结构，审核人员能够多方面的了解到你的性格，经历等特质。
方法二：单线叙事方式。仅讲述一个故事，但是为了凸显申请人的多方面品质。选择的故事最好在时间线上发展了不同的阶段。比如你可以选择一段花费了你几个月时间完成的一件事。最好能够选择凸显你战胜了某个挑战或者展现你人生观发生了major change的事情。
无论是采用哪种框架，要写出一个让人有惊喜之感，让人相信这是你本人经历的故事，首先的规则是不能夸大或者虚构facts。那么，如何能够让你自己经历的可能不那么interesting的体验用一种脱离老套story-telling的方式讲述出来呢。可以尝试换个角度，让cliché变成有趣的故事。比如老套一点的讲故事方式是；我通过找到共同的爱好或者消除误解的方式，将一个看起来不顺眼的人变成了我的好朋友。换个眼光。这个故事可以transform into：我通过与不喜欢的人相处，发现了自己行为或者想法上的错误最终改变了自己，和一开始不喜欢的人成为了good friends。
国外留学申请essay正文写作部分说明。以一个引人注意的intro作为开头。学校的审核人员每年需要看上千份的essay，平均到每份essay可能停留的时间只有短短一两分钟。如何在这么短时间抓住审查官注意力是一个考验。开头要避免常见的套话，比如当我开始写这篇essay的时候xxx；或者引用名人名言引用俗语，这都是不可取的。可能国内的教育系统偏爱这种写法，或者你用了套话也不会给你差评，但是在写essay的时候要注意我们写出来的essay的阅读对象。
那么引人注意的intro如何开端呢？英国翰思教育介绍以下两种办法。
方法1：开端就抛出悬念，让人有读下去的欲望。简称不走寻常路，悬念一旦设定只有读完才能得到答案。
方法2：开端就描绘一个vivid的图景。从某个event的中间或者结尾开始描述，吸引审核人员看下去，将他代入你的memory之中。例如假设你遭遇了某个defeat精神一蹶不振。可以尝试从事情发生之后某个时间节点作为开端：“事情发生之后，我的朋友们都躲着我的眼神，避免和我发生交流。在课堂上老师们也小心翼翼的，尽量不和我谈论那件事情。当时我陷入了迷茫，不知如何走出下一步”。类似这样的开头可以设置悬念：“你到底发生了什么？之后又如何了？你是如何走出来的？”等等。
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