提高留学essay写作能力首先需要提升具体学科相关的思维能力。有同学可能会好奇为什么同样适用某个研究方法或者写作框架，但是别人的essay得到的分数或者feedback就更优秀。essay质量好坏跟多个因素相关。但是其中占据重要或者basic作用的，是作者的思维能力。比如有的学科注重实践，注重从实践之中得到新的insight，从而展开分析和论述。有的学科注重逻辑思维，可以利用本身的逻辑关系推导得出具有价值的conclusion。在不同的学科的基础之上，运用与之相关的思维能力，才能进行创新性思维。否则写作只能是简单的重复前人的成果。
其次，写作需要注重专业中已经形成的特点写作风格。如果是文学，写作风格可以是设置悬念制造转折，在故事的讲述上可以牺牲一定的逻辑从而达到amaze读者的效果。如果是专业程度高，对layman不友好的专业，则需要使用高频词的专业词汇。专业词汇的作用是杜绝个人情感色彩或者偏好，从而让结论或者观点的呈现显得客观冷静。有的学科在写作中比较注重将某个subject讲述清楚。
比如在法律essay的写作中，以清晰的问题作为论述的依据往往是一个默示的要求。带着具体的question进行分析，甚至将这个具体的question是什么分析清楚，都是展现思考的逻辑性以及层次感的一个重要方面。将具体的问题建立在现实的基础之上，首先能够避免凭空捏造问题，让读者对问题的真实性产生doubt。其次，从现实中引出问题，能够丰富问题的层次性，在问题的解答上也能够显得更为周全。
最后，英国大学论文写作有引用数量和质量的要求。首先，引用的数量有最低要求，一千字的引用需要达到3个以上。其次，引用的质量。引用的文献可能是期刊、books，评论article等等。引用的目的是多重的。从内容上说，引用文献多说明在写作的过程中，对于某个观点或者某一句具有statement性质的话，作者是在反复思考查阅之后才作出的。由此作出的观点才是进行了充分思考之后形成的成熟观点。
对于一个已经由前人进行了多轮分析和debate之后的topic，如果依然未能形成为所有人普遍接受的conclusion。在进行该topic的写作的时候，对之前文献的总结、论述和整理便是一个无法绕开的“路障”。而证明一个已经由前人进行充分论述的topic仍然具有写作和研究的价值，也是由前人研究提供的理论作为基础进行的。论文的写作多多少少需要具有一定的创新性。这种创新便是与前人的研究进行compare之后得到的。大多数人想到创新就感到困难重重，其实如何创新往往写在前人的研究成果之中。比如，在现实中出现了新的issue的情况下，是否可以另辟蹊径，利用表面上不相干的理论进行分析，提出新的解决途径，证明该path具有合理性或者能够达到更好的效果。
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