留学生论文写作语言风格的一个重要特点是formal。从反面说，就是要避免前言不搭后语、使用俚语，日常口语colloquial expressions以及使用歧视性的表述。由于学术essay论文是写给教授看的，因此需要大量使用专业术语。专业术语不能自己捏造或者自己给某个现象拟定一个jargon（如果已经成为了重要的权威作者可以自行拟定）。学术写作分为不同的类型和写作方向，专业术语的使用频率需要按照写作的受众决定。
比如在写research paper的时候，由于需要进行深度的分析和论证，使用专业术语必然是有助于分析的开展和得出结论。研究论文中使用专业术语一方面设置了较高的阅读屏障，另一方面，能够以简洁的文字体现出作者的理论深度和思想深度。而在写report的时候，如果report的目的是描述某个现象，则需要结合阅读的人群决定是否引入比较难以理解的专业术语，或者需要对特定的专业术语进行解释，从而方便不具有相关知识储备的人理解。
学术写作的语言不能出现口语化的一个重要特征是不可以使用第一、第二人称。在对学术论文本身进行阐述和分析的时候，不能出现“本文作者认为”或者“我认为”、“本研究团队认为等等”，而是可以使用公式化的语言，比如，this paper suggests, this study reveals, this research proposes等等。
学术写作中使用的语言是“高度浓缩”的。这点不少同学都能从paper中的一句话往往需要反复多看几遍才能大概懂得其意思体会到。那么什么是高度浓缩的语言呢？通过观察academic essay中使用的words和句子的构造，就会发现某个单词的使用仿佛是经过精心选择，一旦将那个word替换掉，整个句子表达出来的meaning将呈现巨大的缩减。在一般的论文写作中，我们总是希望能够将想要表达清楚的意思说清楚，由此可能陷入到反复论证同一个issue的魔障中。还会产生虽然看起来说了很多，依然感觉没能够说透。但高质量的学术语言能够将一般学术小白几百字都说不清楚的问题用几句话说清楚。这就关系到如何有效率的整合思想、使用语言。
学术语言的效率性的重要展现便是句子的结构。长难句能将多个clause连接在一个句子中，从而express出复杂的关系。但是长难句首先不好看懂，其次不好写明白。这也是造成学术写作难度高的重要原因。不过，作为学生进行的学术写作也可以不用过于focus on 长难句上面。长难句写不明白的东西或者为了完成长难句从而花费太多时间以至于对于表达内容过于轻视也是本末倒置。
最后，学术写作需要体现一定的参考文献使用率。参考文献的使用可以是explicit，也可以是implicit。明示的参考文献主要通过citation的方式表明，比如直接在文中载明“根据 professor A的观点…”；也可以在文尾或者页尾标注。 默示的方式则体现为将某一种理论作为研究的起点或者基础。
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