留学essay初稿写作可能是整个writing过程中最为艰难的阶段。初稿的写作首先需要将头脑中的idea转化成为具体的语言，在这个过程中，还可能对观点是否正确产生疑问，对论证过程的正确也抱有怀疑等等。对于实证研究论文来说，初稿的写作还要求对全部的数据、case等等进行分类和总结，让论文的内容体现出干货，而不用纠结于不相关的细节。初稿的写作最佳状态是直接实现前期准备工作中体现出来的数据和成果，但是不可避免的，在写作过程中会发现之前研究中存在的方法错误或者数据错误。这些错误都将打乱初稿的写作，甚至造成从头再来搜集资料的“悲剧”结果。
初稿的写作既是对前提研究工作的体现，又是全稿完成的必要环节。英国翰思教育建议留学生可以按照以下三种方式来写初稿。
第一种方式：按照提纲的顺序从头到尾写完。这种写法可能是最为常见的。原因是提纲在拟定的时候便已经将要点之间的关系按照特定的逻辑顺序或者时间发展先后顺序确定好了。初稿写作的时候直接按照这个顺序完成符合思维的习惯，写起来也比较顺手。比如，直接从问题是什么，到分析问题产生的原因，最后得出如何解决问题的conclusion或者recommendation。
第二种写法：按照不同部分分别完成。按照不同的部分分别完成适用于essay字数非常庞大的情况。可以从作者最为熟悉的部分开始写。相比于从最不熟悉点的部分开始写，这种方式能够极大的激发写作的动力，同时写熟悉的部分还能得出新的想法，有助于对不熟悉部分的理解。也可以从支撑文献最多的部分开始写，还可以从最感兴趣的部分开始。这种写作方式需要注意在全部内容写作完毕之后，进行前后对照的检查，无论是从语言风格，还是论证习惯上都最好能够保持完全的一致。另外还要做好不同部分之间的逻辑衔接，让sections之间的关系紧密自然。
第三种写法：重点章节先写。可以先将论文的核心部分完成，再此基础上完成其他非重点部分就要简单很多。如果作者对于一篇论文的中心论点或者论据等已经基本成型，但是，可能在细枝末节或者非重要的部分上还没有考虑完善，则可先写重点部分。写作的过程也是思考的过程。在写重点部分的时候可以理清楚哪些非重要部分的内容添加到全文中能够起到更好的辅助论证的效果，哪些细节部分虽然有趣，但加入到正文只会让论述变得冗长和繁琐。
最后，英国essay初稿的写作要尽量正确和充分。虽然很多人在写初稿的时候都会抱着“写错了没关系后面来revise”的想法，但是实践这种想法的行动基本没有。初稿的字数可以尽量朝着超过既定字数的方向写，这样在后面调整内容的时候可以直接删减，减少麻烦。
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