北美留学论文写作是我们研究能力高低的外在表现。如何精确选定topic，合理的搭建论文框架，开展充分的论证等等，都是需要在留学论文写作中展现出来的能力。留学论文写作主要体现作者对于研究主题的创新，下面英国翰思教育分三个方面进行阐述。
创新首先体现在选题上，其次体现在选题下确定的central argument上。中心论点需要能够体现出创新，但是创新显然不能建立在虚构的素材上，或者系缺乏理论支撑的自说自话。构成学术研究上的创新显然需要作者对相关的理论形成比较系统，能够对于新的观点和facts提供诠释的能力。creative thinking要求在对现有知识的掌握的基础上，能够结合新的发现或者虽然没有做出新的发现，但是能够从不同的角度观察已经存在的事物，从而对其进行组合得到insightful的结果。
在阐述论文创新之处的时候，显然直观的方式是通过对现有的文献或者研究成果进行梳理，说明现有的研究没有能够发现，或者虽然有发现但是出于误解以及研究方法的缺失，导致无法得出有价值的finding。通过对相关缺失的点进行填补，证明本文体现了创新。
留学essay写作还需要学术论述能力。论述能力并非简单的storytelling，不是想到哪里说到哪里的“长篇大论”，更不是一味的观点排比，给人华丽辞藻上的冲击。学术上说的论述能力之所以重要，是因为其能够将读者的关注焦点持续的聚集到观点的呈现以及推导过程上来。论述能力要求作者能够从整体上掌握一篇论文的中心论点是什么，采用何种框架以及逻辑说理方式才能最大限度的实现对观点的证明。论证集中体现于一篇essay的正文之中，这要求作者有意识的区分论述中将使用到的事实和数据，明确哪一个facts放在哪个argument后面能够起到正面的支撑作用，哪个fact能够起到反面论证的作用，从而在多样化的论证方式中，凸显argument无论从何种角度进行阐述均能够stand。
最后，论文写作需要作者展现精准、有趣的语言功力。这里的精确指的是能够accurately说明论述的观点所涉及的可能性或者前提。换言之，不能将仅存在的部分可能性阐述成为某种绝对会发生的事项。不能将明显存在的前提condition从结论中省略。学术研究要有“大胆假设，小心求证”的精神，不加限制或者少限制才能激发创新和科研的勇气。但学术写作要求的是保持cautious，谨慎发表结论性意见。
这里的“有趣”并非refers to叙事性的有趣。而是按照学术写作的受众来决定其中的观点阐述，事实陈述采用何种方式。通过有趣的语言能够起到持续吸引读者阅读兴趣的作用。学术语言的精确和有趣是一个需要努力达到的平衡点。精确的语言描述应当是学术写作的基础，需要在这一基础已经lay solid的前提下达到有趣，不能倒行逆施。
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