概述
社会影响研究生证书侧重于在企业、政府和第三（非营利）部门培养未来社会管理者和企业家的专业能力，增强他们领导组织创造社会和环境价值的能力，并在一个改变了的跨部门社会环境中运作……欲了解更多内容，请单击下面的阅读更多按钮。
这社会影响研究生证书专注于在企业、政府和第三（非营利）部门培养未来社会管理者和企业家的专业能力，增强他们领导组织创造社会和环境价值的能力，并在变化的交叉领域中运作市场活力也针对社会创新的部门社会格局。
本世纪见证了经济关系加速发展，政府、企业和第三部门之间的界限越来越模糊，以在社区中创造社会（包括环境）价值。这些因素也是社会创新的强大驱动力。每个部门都发生了关键变化：政府角色从直接提供者转变为推动者；商业部门中企业责任的出现；第三部门内出现社会企业和具有社会责任感的企业。全球经济的相互依存关系也提高了商科学生跨部门经验的价值，尤其是对领导和管理的总体影响。
社会影响研究生证书专为新一代领导者设计：
- 寻求在社会企业担任领导职业的人，以及希望通过领导第三部门/非营利组织来提高其专业能力以创造社会和环境价值的人；
- 渴望在致力于通过产品和实践实现社会效益最大化和履行企业责任的公司中担任高管职位的人；
- 希望成为与社区团体合作的高级公共行政人员，或负责制定公共政策框架的公共服务主管，利用和理解社会影响和社会和
- 那些寻求确保其社会投资产生理想社会影响的个人和基金会。
知识 我们的毕业生将具备适用于当地和全球背景的当前社会影响学科或跨学科知识 学习成果：学生应该能够识别并将当前的学科和跨学科理论和专业实践知识应用于在本地和全球不同情况下运作的社会影响组织.
批判性思维和解决问题：我们的毕业生将具备适用于社会影响实践或复杂的社会影响问题领域的批判性思维和解决问题的技能。学习成果：学生应该能够识别、研究和分析社会影响中的复杂问题和问题，并针对给定的背景制定适当且合理的解决方案。
沟通：我们的毕业生将在复杂的社会环境中成为高效的沟通者。3a 的学习成果 – 书面交流：学生应该能够制作书面文件，为目标受众和社会影响目的有效地传达复杂的学科思想和信息。3b 的学习成果 – 口头交流：：学生应该能够进行口头报告，为目标受众和社会影响目的有效地交流复杂的学科思想和信息。
领导力：我们的毕业生将对复杂环境中的有效社会影响领导力有深刻的理解。学习成果：学生应该能够反思自己的个人领导风格以及领导风格、知识和实践，以在各种背景和情况下实现有效的社会影响成果。
程序结构
作为独立课程，学生必须完成 24 个 UOC。
获得认可的学士学位（或同等学历），具有由新南威尔士大学研究生课程入学计算器确定的平均学分和至少 2 年的工作经验，或
至少 5 年在政府、企业或非营利部门的相关工作经验。学生必须提供详细的简历（概述相关能力和成就）以及其他学术和专业资格证明。
