关于这个未成年人这个未成年人的目的是结合考古学和地球科学的学习，以发展应用于破译人类历史及其与西澳大利亚及其他地区地质景观的相互作用的概念知识和实践技能。学生将学习地球科学的原理和方法，例如表征地球材料和解释岩石形成和景观形成的地质过程，并将它们应用于考古材料的类型和来源（例如石器和岩石艺术）。学生将获得识别和解释考古文物及其地质背景的经验，并参考西澳大利亚和全球过去的人类生活方式。完成这个未成年人让学生可以选择参加ARCY2005做考古学：岩石艺术田野学校。该辅修课程适用于金融、商业、法律和工程等领域渴望在西澳大利亚资源部门工作的学生，也适用于寻求发展更广泛的跨学科技能和知识以补充他们的知识的广泛学生学，例如教育、环境科学、地理和历史专业的学生。
对于选修与其他单元集（专业或辅修）共享单元的未成年人的学生：为了使未成年人在学术和毕业文件中得到认可，学生的单元集之间最多只能有一个单元重叠。结果学生能够 (1) 解释考古学家如何从物质遗骸中重建过去的人类行为；(2) 展示对产生材料和塑造景观的基本地质过程以及这些过程运行的时空尺度的理解；(3) 对地球上常见物质的成分和特征进行可靠的观察，以解释其来源；(4) 评估内陆和沿海地区人类起源、活动和居住的考古证据；(5) 以相关的图形、口头和书面形式有效地传达结果和解释。不相容
MJD-GEOGY地质学；
MJD-IEMDM综合地球和海洋科学；
MJD-GECDM地球化学；
采取所有单位（12分）：
| 可用性 | 单位代码 | 单位名称 | 单位要求 |
| S1 | ARCY1001 | 像考古学家一样思考 | 不相容
ARCY1101 挖掘过去 |
| S2 | EART1104 | 发现地球 | 没有任何 |
采取所有单位（12分）：
| 可用性 | 单位代码 | 单位名称 | 单位要求 |
| S1 | ARCY2004 | 岩画考古 | 先决条件
Level 1学习12分 |
| S1 | EART2231 | 地球材料 | 先决条件
顺利完成 一单元EART1104发现地球 |
Students are able to (1) explain how archaeologists reconstruct past human behaviour from material remains; (2) demonstrate understanding of basic geological processes that generate materials and shape landscapes and the temporal–spatial scales over which these processes operate; (3) make reliable observations about the composition and features of common Earth materials to interpret their origin; (4) evaluate archaeological evidence for human origins, acitivities and habitation of inland and coastal zones; and (5) effectively communicate results and interpretations in relevant graphical, oral and written forms.
