关于这个未成年人德语辅修课程适用于没有或很少了解该语言的学生。在四个学期中，学生发展了德语口语、写作、听力和阅读能力的功能水平，对应于国际公认的欧洲语言共同参考框架的 A2/B1 级。德国未成年人将补充任何专业，为学生提供可证明的就业技能，如沟通、跨文化和团队合作技能。它将打开大门并提供更广泛的机会。研究还表明，学习一门语言可以让您在认知上更加灵活，更擅长多任务处理，并教会您不同的思维方式。 对于选修与其他单元（专业或辅修）共享单元的辅修课程的学生：为了让未成年人在学术和毕业文件上得到认可，学生的单元集之间最多只能有一个单元重叠。结果学生能够 (1) 展示德语语言习得的四大宏观技能——阅读、写作、听力和口语——与欧洲语言共同框架的 A2/B1 级水平相称的能力；(2) 在许多涉及德国文化习俗的情况下自信并成功地进行交流；(3) 根据德国文化、历史和社会，在中等水平上解读德语文本——书面的、音频的、视觉的；(4) 在讲德语和讲英语的文化之间有效地转换。不相容
MJD-GRMNB德国研究；
MJD-GRMNI德国研究；
MJD-GRMNA德国研究
采取所有单位（12分）：
| 可用性 | 单位代码 | 单位名称 | 单位要求 |
| S1, S2 | GRMN1401 | 德语初学者 1 | 不相容
WACE 德语：GER2A/2B或更高，GRMN1101 德语初学者 I |
| S2, 不锈钢 | GRMN1402 | 德语初学者 2 | 先决条件
GRMN1401德语初学者 1或同等水平，经召集人同意 不相容 GRMN1102 德语初学者 II |
采取所有单位（12分）：
| 可用性 | 单位代码 | 单位名称 | 单位要求 |
| S1 | GRMN2403 | 德国研究 3 | 先决条件
GRMN1402德语初学者 2 不相容 GRMN2202 德语初学者衔接选修课 |
| S2 | GRMN2404 | 德国研究 4 | 先决条件
GRMN2403德国研究 3 不相容 GRMN2204 德语中级 II |
Students are able to (1) demonstrate competence in the four macro skills of German language acquisition—reading, writing, listening and speaking—commensurate with Levels A2/B1 of the Common European Framework for Languages; (2) communicate confidently and successfully in many situations involving German cultural conventions; (3) interpret German language texts—written, audio, visual—at an intermediate level in the light of German culture, history and society; and (4) move effectively between German-speaking and English-speaking cultures.
