关于这个未成年人这种理解环境未成年人响应了环境科学中一般原则、过程和事实的基于科学的同源背景的日益增长的需求。环境科学专门研究人类对环境的影响，并开发科学的、基于风险的解决方案。以环保和可持续的方式开发新的商业机会是现代社会的核心。此外，对规则和法规的需求也很高，以确保在新的环境业务部门中的机会以及对某些环境标准的控制。
这个未成年人的目的是教育学生能够通过获得关键因素的一般同源背景来应对我们这个时代的巨大环境挑战，例如水循环，碳循环，土地利用模式和变化、污染物和养分途径、全球变化问题以及确定城市、农业、采矿和自然环境之间的主要差异。西澳大利亚州的农业和采矿业带来的土地利用变化以及不断扩大的城市空间给自然生态系统带来了巨大压力。这种人类发展发生在全球生物多样性热点地区，西澳大学是批判性研究这一环境中的挑战和新机遇的重要机构。未成年人为学生有效参与环境组织、农业和矿业、社区和政策、立法者和教育做好准备。
农业、矿业和自然环境。西澳大利亚州的农业和采矿业带来的土地利用变化以及不断扩大的城市空间给自然生态系统带来了巨大压力。这种人类发展发生在全球生物多样性热点地区，西澳大学是批判性研究这一环境中的挑战和新机遇的重要机构。未成年人为学生有效参与环境组织、农业和矿业、社区和政策、立法者和教育做好准备。农业、矿业和自然环境。西澳大利亚州的农业和采矿业带来的土地利用变化以及不断扩大的城市空间给自然生态系统带来了巨大压力。
这种人类发展发生在全球生物多样性热点地区，西澳大学是批判性研究这一环境中的挑战和新机遇的重要机构。未成年人为学生有效参与环境组织、农业和矿业、社区和政策、立法者和教育做好准备。这种人类发展发生在全球生物多样性热点地区，西澳大学是批判性研究这一环境中的挑战和新机遇的重要机构。未成年人为学生有效参与环境组织、农业和矿业、社区和政策、立法者和教育做好准备。这种人类发展发生在全球生物多样性热点地区，西澳大学是批判性研究这一环境中的挑战和新机遇的重要机构。未成年人为学生有效参与环境组织、农业和矿业、社区和政策、立法者和教育做好准备。
对于选修与其他单元集（专业或辅修）共享单元的未成年人的学生：为了使未成年人在学术和毕业文件中得到认可，学生的单元集之间最多只能有一个单元重叠。结果学生能够 (1) 对城市、农业、采矿和自然环境之间的主要区别有一个总体的了解；(2) 全面了解人类影响不同环境系统的主要驱动因素，包括陆地-水-气候相互作用；(3) 广泛了解现有的、基于科学的环境现状评估方法；(4) 对各种环境的基于风险的评估和解决方案有广泛的了解；(5) 严格评估定性和定量环境数据，以确定环境条件的重大变化；(6) 展示对使用环境数据进行基于风险的解决方案以造福社会的基本理解；不相容
MJD-ENVSC环境科学；
MJD-ENVDM环境科学与管理；
MJD-ENVMT环境管理；
MJD-ENVEM环境科学与生态学；
MJD-GGRPY地理科学；
MJD-GSSCI地理与空间科学
