对于字数随随便便就需要写到上万字的英国硕士毕业论文来说，好的topic选题能够为研究确立正确的方向，而不好的选题则将导致对研究过程的怀疑，甚至反复。下面，英国翰思教育介绍留学生在进行选题时如何避坑，希望对大家有所帮助。
第一，找不到对应文献的选题。在确定选题的时候，同学们可以选择听取教授意见，然后开展初步的文献检索。有时候教授提出的选题建议可能很有启发性，但是经过初步检索发现现有成果数量也不是很多，仿佛预示着可能在这一领域有所finding。但是越是文献少的选题，越应当being cautious。文献少并不仅仅意味着检索方式有待提高或者有研究产出的希望，文献少更多的警示之所以未能立刻找到对应材料，可能是因为缺少研究价值，或者研究的难度太高。鉴于多数国外硕博论文都需要经历文献综述这一必要环节，缺少基础文献将导致综述很难完成，这又进一步导致正文写作陷入困境。
第二，范围太大的选题。很多同学会错误的将research topic等同于title或者研究问题。比如某某机制法律问题研究就是研究主题，而其中的小分支、具体的问题才能被称为选题。选题太大虽然感觉怎么写都能和主题沾上一点关系，但大的选题之所以被诟病主要原因就是容易写的宽泛和空洞，甚至为了写全选题中的方方面面，导致论文成了没有自己观点的“教科书”。
第三，找不到新意的选题。此类选题能轻易找到大量相关文献，但是要从这些文献中选择切入点或者找到新的内容几乎不可能。没有新意的选题虽然很容易写，但是文献重复率高将难以解决。
第四，研究难度高的选题。这类选题又可继续分为两种。一种是选题本身操作性不强。另一种是选题过于有争议，无论提出哪种观点均难以有效说服相反观点一方。
选题需要具有可操作性。可操作性决定了可采用的研究方法。对于更多依赖于secondary source的学科来说，能够找到的文献多少决定了可操作性的高低。但是，如果选题暗示作者需要更多的使用一手来源数据，比如通过field study，设计调查问卷，甚至设计对比实验获得数据，显然需要考虑研究的过程和得到的结果、最终呈现出来的project之间的成本是否相称的问题。此外，还需要考虑到研究最初设定的假设是否具有足够合理的弹性，能够在付出了巨大的时间和精力成本之后按照实际需求进行调整。单一，指向性强的研究假设一旦被研究正伪将很难通过替换要素或者条件进行挽救。
选题有争议代表无论选择哪方观点，均能使用对方观点作为反证。但是，之所以会有很强的争议主要原因不是对关键概念没有界定下来，就是可供研究的材料还不够多。选择争议大的选题需要回应的问题比较多，造成研究的过程不会太顺利。
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