对于那些有兴趣调查政治、气候变化或全球关系等世界问题并与公众分享这些问题的人来说，新闻业是一个令人兴奋且广泛的职业选择。它结合了写作、制作、研究和批判性思维的技能，以培养学生以易于理解和相关的方式构建世界问题和事务的能力。UTS 教授新闻学的原则是它是一项公共利益，任何功能性社会都需要一个自由和强大的媒体。我们鼓励我们的毕业生成为批判性思考者，并在开始职业生涯所需的道德、知识和政治基础上对他们进行培训。
采用跨学科的方法，创意智能和创新学士学位利用来自不同领域的多个视角，整合一系列行业经验、现实世界的项目和自行发起的提案，使毕业生能够解决棘手的问题、复杂的挑战和未开发的机会当今世界。
传播学学士（新闻学）位于悉尼市中心，靠近澳大利亚广播公司（ABC），是一门基于实践的课程，提供通过悉尼科技大学中央新闻和 ABC 等行业领导者参与真实报道的机会，卫报等等。传播学学士（新闻学）让学生对记者在民主中所扮演的角色有一个重要的理解，新闻学提供了一个公开辩论的论坛，并为所有社区提供了发言权。通过动手实践，学生还可以获得制作、数字内容创作、新闻报道和分析以及在这个多元化行业中脱颖而出所需的写作技能。这些技能可以应用于各种媒体平台，包括在线、音频、电视、视频、印刷和社交媒体。
通过专注于导致创新、创造性和创业成果发展的高层次概念思维和解决问题的实践，联合学位的学生还获得了在全球化世界中受到高度重视的前沿能力，包括处理关键问题和创造性思维、发明、复杂性、创新、未来场景构建和创业精神，以及跨学科独立工作的能力。这些创造性的智力能力使毕业生能够驾驭瞬息万变的世界。
招贤纳士
为了增加职业灵活性，学生可以从传播学学士提供的其他五个专业中选择第二个专业，并进一步培养技能和作品集，使他们能够在媒体和传播领域进行一系列工作选择。这些课程为学生提供实践和可转移的技能，以适应不断扩大的媒体行业。
毕业生毕业后有许多职业选择，包括记者、制片人、编辑、社交媒体编辑、副编辑、专题和自由撰稿人、调查记者、研究员以及印刷、广播和在线媒体内容制作人。在与新闻相关的领域，毕业生可能希望从事媒体顾问、传播顾问、内容制作人等角色，或在政府和非政府组织中担任传播角色。
通过成为他们所选择的研究领域内的创造性思考者、新想法的发起者、场景规划者、全球战略家、开放网络设计师或可持续未来创新者，毕业生最大限度地发挥了他们所选择的职业的潜力，使他们成为备受追捧的毕业生并为他们的学科和社会面临的一些最复杂的问题制定解决方案。
课程结构
课程结构说明
学生必须完成 240 个学分，包括 24 个学分的核心科目、一个 48 学分的专业、一个 48 学分的潜在第二专业、24 个选修课学分和一个 96 学分的创意智能和创新核心.
工业培训/专业实践
学生在整个课程中参与相关和应用新闻任务，并且必须在媒体机构进行专业实习。
在创意智能和创新学士学位的最后一年，学生可以在他们的研究、职业发展或核心学位专业领域内进行与创新相关的 6 到 12 个实习（工作经验）学分。对于完成 12 个实习学分的学生，可以协商国际实习。
作为学习过程的一部分，本课程涉及重要的行业参与。当学生选择参加某些与行业相关的经历时，特别是与实习和顶点项目相关的经历时，他们可能需要放弃知识产权。
