当我们在阅读时，通过将一个段落进行dissection，能够将其划分成为基本的三个部分：主旨句，主干部分以及结论。一般来说，一个段落的第一句话是主旨句，后面的主干部分构成对主旨句的解释和扩充。一个有效的主旨句能够将作者的个人态度和观点高度浓缩在一个句子之中。而读者则能够通过主旨句明白整个段落后面的内容如何开展。
如果这个段落的内容比较简单，主旨句可以仅包含一个意思。但是如果论述的内容比较复杂，则可以将主旨句分为main idea和controlling idea。main idea指的是论述的topic，而controlling idea指的是在这个topic之下的作者持有的具体观点和持方。在段落的写作中，controlling idea显然更加重要，因为作者的论述内容主要是自己在某个topic上的观点和看法。不同的观点和看法指导下写成的段落内容将存在明显差异。
一旦将主旨句完成，整个段落的写作便几乎不会发生写不下去的困难。有的情况下，段落的主旨句既不会出现在第一句，甚至不会明确的出现，而是需要读者自行从段落的内容之中进行推导。这种主旨句被称为implied topic sentence。暗示主旨句通常出现于描述性或者叙事性的写作之中。首先要求的是作者对于写的内容具有非常清晰的认识。如果在写作过程中变化写作的想法，则读者看到的最终呈现结果将是混乱的。
段落的主干部分起到对主旨句进行补充的作用，因此又被称为supporting sentences。大多数的段落包含的主干部分需要3到6个句子的长度。如果主干句的数量太少，则整个段落看起来将干巴巴，甚至给人没有论述清楚、完整之感。如果主干句太长，则有必要考虑新开一段，这可能是因为开始写作的时候没有考虑到思想的层次。有的同学对于主干部分写什么没有想法。通常来说，主干部分可以写reason，比如在主旨句中提出了一个clear的观点，便可以直接对这个观点存在的合理性和正确性给出理由。可以摆出事实和数据；可以引用他人的文献和观点来证明。对于究竟采用何种方式，需要在主旨句的要求上进行选择。比如，如果主旨句更多的强调事实，则最好给出数据，而不是简单的用个人观点来给理由。
主干部分结束的之后，便是结语。结束语存在的理由是，提示读者这个段落结束了；其次是将在整个段落中出现的相关的观点结合在一起。但为了避免重复，结束语应当尽量换一种与主旨句不同的表述方式。除了对主旨句的重复，结束语还可以是在整个段落包含的信息的基础之上给出结论；对段落中出现的观点各处建议，或者对未来发展进行预测。
最后，值得一提的还有起到润滑作用的过渡句。没有过渡句，从主旨句到主干再到结语部分就会显得非常之干巴巴。比如，在主干部分中，如果给出了两个以上的reason，过渡句可以用上first，second等等，让读者明白两个句子之间的关系是有先后顺序的。
英国翰思教育，是一家知名的留学文书与留学论文辅导机构, 多年来帮助一大批来自英国,美国,澳洲,加拿大等国的留学生同学们解决了论文作业与留学升学的难题. 服务包括: 留学申请文书, 留学作业学术论文的检测与分析（CV, Reference Letter, Personal Statement, Essay, Assignment, Coursework, Paper, Personal Statement, Dissertation, Research Proposal与Thesis等）,留学申请文书的写作辅导与修改建议. 翰思教育迄今已成为英国, 美国, 澳洲, 加拿大等国最知名的正规留学申请与论文辅导品牌。
*未经英国翰思教育授权，禁止转载抄袭
QQ：913864922
微信：hansedu
邮箱：info@hansedu.cn
