在对essay写作的theme形成大体想法的情况下，通过写作前的准备阶段，能够达到缩小写作范围，明确具体写作idea的目的。有的情况下，老师会给出一个general topic，有的情况下则会要求学生自行确定。一个明确、清晰的题目不仅能够让写作的目的更加明确，还能让读者通过题目便能够知晓essay的写作方向。
如果是自行确定题目，那么可能从自身的兴趣出发能够更好的完成写作。这里的兴趣爱好应当是能够与专业、学术写作相关的。比如，在法学这个大学科中，如果你对组织法感兴趣，则可以写公司或者合伙法。如果题目就是公司法方向，但是爱好是清算破产之类，则可以将题目确定成为公司在破产清算程序中的债务清偿问题等等。
在确定了题目之后，便是阅读。阅读在整个写作过程中的作用都是非常关键的。阅读不同kinds的文献材料能够让你确定topic是否值得写，别人是否已经完成了基本的写作，留下的写作创新、提出自己观点的空间基本等于无等等。阅读步骤是整个写作前的阶段最花费时间的，但是，其在写作中起到的知识面支撑作用也是最强的。
在有了一定量的阅读之后，便可以开始自由写作free writing。自由写作的作用是让你脑中较为抽象的想法和观点呈现在字面上，从而能够帮助你想得更加清楚，抓住一些稍纵即逝的细节想法。自由写作不是一次性能够完成的，持续性的思考某个问题，在生活的不同时刻都能得到启发。一旦有想法，不要迟疑马上记录。将所有想法记录下来之后，便可以得到对于写作的基本想法。此时可以考虑是否不同的想法可以按照一定的order成为essay的段落，如果基本上可以形成开头—主体—结尾的三段式文章结构，说明这个想法可以扩展成为essay。
如果自行确定的题目范围太大，则需要进一步的缩小写作scope。首先，可以通过建立知识点树图的方式，将一个topic分解成为不同的小topic。通过这种方式，一是可以更好的理解原topic，其次能够发现某个写作命题内在知识点逻辑。如果题目范围太大，从分解中的数个知识点中选择关联程度高的，剔除关联程度低的。如何制作树图？将要写的general topic放在屏幕或者白纸的中间，然后将相关的知识点用线或者箭头连接。
如果能够想出来的分论点很少，可能说明题目范围本身就不大，但是更有可能的是，知识面不够。这时可以选择在网络上进行search。网络搜寻的结果多样（包括新闻，blog，期刊，评论，以及academic article）。不要浪费时间去看具体的内容，这时主要看的是题目。在同一个搜索关键词下将出现不同的题目。将题目涉及到的具体idea记下来，同时建议变换搜索关键词，避免出现遗漏。
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