在上一期，英国翰思教育介绍了国外essay论点的写作要领，下面小编就几种常见的论点错误写法进行介绍，大家如果觉得有用记得点赞收藏哦！
错误1：论点中出现语义不清的words。论点不能出现vague或者专业程度不强的词汇。如果在本专业中有特定的terminology能够对一个需要用一长段大众普及文字才能精确描述的现象，那么就应当使用术语。此外，在论点的写作中尽量避免显得不够自信的词汇，比如，could，might，may等等。相反，可以使用传递出肯定或者必然、应该等含义的词汇，比如will，does，shall。在使用后一种表述方式的情况下，读者更容易相信你作出的claim。
错误2：误认为论点只能有一句话。当我们看到“论点”的时候，并非表明论点只有一个点，相反论点可以分为中心论点和分论点。同样，thesis statement也表明了，论点应当是一个陈述statement，不是一个句子sentence。既然是陈述，那么就会有超过一句话（当然一句话也是可以的）。在论点比较复杂，包含的层次多的情况下，增加一个句子提供额外的细节或者补充说明效果更好。论点是将你的argument按照逻辑的方式呈现，目的是能够表明你的持方，而不是将论点视为提纲，只给出一个大概outline。
比较如下两个论点。
论点1：阅读经历苦难的故事能够让个人回顾、思考对事物的单一看法。
论点2：阅读他人的苦难使得个人能够重新思考对事物单一的看法。因为这一过程使得个人重新回顾其生活的环境，以及所谓的事实真相。
论点1和2本质是相同的。但是论点2明显更优。论点1提出了一个完整的观点，但是未能将读者代入更深层次的对问题的思考。而论点2将引发这一结果的过程或者“原因”揭示出来，从而将argument的逻辑呈现出来。
错误3：论点未能回应question。在我们写论点的时候，一定需要按照特定的问题来架构，那种看到几个相似相近的词汇便不加思考将能够用上的相关内容全堆砌上去的essay明显是missing the point。举个例子，如果题干是要求你评估to what extent某个陈述是正确的。那么，就不要直接对该陈述进行阐述了。而是必须要说明这个陈述的是完全正确的吗，是部分正确部分错误吗，或者全都是错误呢。换言之，to what extent必须在论点之中得以体现。
如果statement是全对。那么论点的努力方向可以是题干中的statement是否对应出具体的question。如果statement是全false，那么论点可以放弃对陈述本身提出question，而是从举出证据进行反驳的角度展开。如果陈述是部分true部分false，那么就需要进行区分：是否陈述中要求你提出question，是否能够根据该问题找到解答，如果不能找到解答，论点是如何展开的。在部分正确部分错误的情况下，严格的说，并没有正确或者错误的回答。但是这种题干的解答是最难的，因为需要你明确相关的证据，按照不一定正确或者错误的角度分析证据。
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