到 2024 年，澳大利亚对教育和学习与发展专业人士的需求预计将增长 9.7%。领先的学习和创新对于解决不同工作场所中的当代和新兴问题变得至关重要。
UTS 在线教育硕士（学习和领导力）专为希望在其实践或组织中领导和支持学习创新的专业人士而设计，无论是在企业、卫生、公共部门、学校、高等教育还是社区环境中。学生开发了一套强大而灵活的研究知识技能和知识工具包，以加强和创新学习实践。本课程 100% 在线授课，使您能够全职工作，同时发展知识和技能，在您的专业环境中引领创新学习。定制您的学习和评估以满足特定的职业抱负和技能提升需求，并立即将所学知识用于职业发展。
教育硕士（学习和领导力）专为希望发展职业并发展适应性技能以在其专业环境中引领创新学习的专业人士而设计。本课程的学生可能具有教育或教学背景，担任以下角色：
- 学习与发展专业
- 护士教育家
- 学校老师
- 兽医专业
- 高等教育专业
核心项目：
- 学习及其轨迹
- 设计创新学习
- 领先的学习
- 数字时代的学习
- 专业学习与实践
- 领先的创新实践
- 评估学习和创新
- 研究实践
- 调查学习和创新项目
选修课：
- 工作场所的战略学习
- 职场辅导
- 数据伦理与监管
- 医疗保健中的政策、权力和政治
要进入教育硕士（学习和领导力）课程，申请人必须已完成悉尼科技大学认可的学士学位，或同等或更高学历，或提交其他证明有潜力攻读研究生的一般和专业资格证明。
对于具有学历的申请人，资格必须属于任何 ASCED 教育领域组（01 至 10） ，并且申请人必须在以下ANZSCO 组 中至少有两年的相关专业工作经验- 01 经理，02 专业人员， 03 名技术人员和贸易工人，04 名社区和个人服务人员，05 名文书和行政人员，以及 06 名销售人员。 相关工作经验根据申请人在其申请和简历的就业问题中提供的答复进行评估。 不满足这些要求的申请人仍然可以通过评估简历和个人陈述来考虑录取，这些简历和个人陈述概述了申请人对课程的兴趣和理解。
注意：不符合硕士入学要求的申请人可以使用成功完成教育研究生证书（学习和领导力） 或专业和组织学习研究生证书 作为途径，前提是他们满足特定的入学要求。成功完成教育硕士（学习和领导力）课程后，毕业生将担任各种工作角色。在快速发展的数字技术和工作实践的背景下，您将具备在不同环境中领导创新学习的能力。
角色类型可能包括：
- 企业学习与发展
- 学习设计师/技术专家
- 培训/学习顾问
- 学校领导/学习与发展
- 教练/指导
- 组织发展
- 能力经理
- 培训师/辅导员
- 成人社区教育者
- 非政府组织、政府或企业部门的领先学习
- 护理/联合健康教育
- 专业协会学习从业者
- 职业兽医
- 高等教育专业官员和教育工作者
- 人才发展负责人
- 团队负责人/经理
